Espacio Logopedico
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- Escuela Especial: trabajo con familiares de discapacitado auditivo en una Escuela Oralista en Buenos Aires, Argentina.(Segunda entrega)
- Estimulación Auditiva: “Arte, Mente y Cerebro” (Parte I)
- Estimulación de estructuras espacio-temporales en niños ciegos mediante la interacción con ambientes virtuales basados en sonido especializado.
- Estimulación del Lenguaje en niños de primer ciclo de Educación General Básica.
- Exploración multisensorial, como recurso efectivo en la práctica logopédica
- Importancia de la binauralidad en la adaptación de prótesis auditivas. Revisión sistemática (Parte II)
- Integración a las escuelas o colegios de los niños hipoacúsicos o sordos post locutivos
- Intervención educativa. Síndrome de Wlliams.
- La creatividad como camino hacia la comunicación y la integración.
- La dislexia (ParteVI). Causas.
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