educadora nos pregunta

• hola,
  
  Soy una educadora preocupada por dos alumnos de 19 y 20 meses. Los dos tienen retraso en el lenguaje, y lo estimulo todo lo que puedo, y tambien les doy pautas a los papás para que trabajen en casa.
  
  el caso de los dos es muy parecido,uno no dice nada, solo hace sonidos gruturales y casi no te hace caso cuando le hablas, aunque cuando quiere a la primera atiende y realiza las ordenes. ha entrado hace poco a la escuela y solo vive con su madre. por lo que me ha comentado la mamá ni en su casa atendia a su nombre, y ahora (despues de un par de semanas en la escuela) si. La relacion con la educadora es algo mas fria, aunque hay que entender que está en periodo de adaptación. Con sus compañeros parece que tiene una relación normal para su edad y juega normalmente, aunque con muy poco tiempo de atencion.
  
  el segundo caso es una niña, solo dice mami y el resto son gestos y algunos sonidos identificativos. esta niña entró a principio de curso, y no he visto avance en este aspecto. con los compañeros no tiene relacion y la gusta estar sola. en cuestión de trabajos manuales o de exploracion, no tiene iniciativa y hasta lo rechaza, no le gusta pintar o explorar cosas nuevas , y en su casa sus papás dicen que si que pinta y juega.
  
  estoy un poco perdida, y quiero trabajar mejor con ellos
  muchas gracias

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