CONGRESOS Y CURSOS

Intervención logopédica en deficiencia auditiva.

Objetivos
Proporcionar al alumnado conocimientos básicos sobre la deficiencia auditiva.
Incorporar estrategias de enseñanza – aprendizaje para elaborar un programa de intervención individualizado.
Poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, para la resolución de casos prácticos.
Ofrecer al alumno materiales prácticos, para incorporar en la rehabilitación auditiva.
Dirigido a:
Logopedas y estudiantes de logopedia/fonoaudiología.
Otros profesionales que trabajen en el campo de la deficiencia auditiva (maestros de audición y lenguaje, psicopedagogos…)
Contenidos:
MÓDULO I SISTEMA AUDITIVO. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
Sistema Auditivo. Fisiología. Concepto de Hipoacusia. Alteraciones Auditivas
MÓDULO II INTRODUCCIÓN A LA AUDIOLOGÍA Y AUDIOMETRÍA
Exploración del Oído. Acumetría. Introducción a la Audiología. Pruebas de diagnóstico
Pruebas complementarias. Pruebas electrofísicas y otoemisiones. Cribado auditivo neonatal. Diferencias entre hipoacusias de transmisión y percepción.
MÓDULO III PRÓTESIS AUDITIVAS. RECURSOS AUDITIVOS
Introducción. Prótesis auditivas. Audífonos. Tipos de audífonos. Prótesis osteointegradas Implantes de oído medio. Recursos Auditivos. Sistemas de F.M. Bucles Magnéticos. Recursos Visuales.
MÓDULO IV DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO SORDO
Introducción. Elementos formales del lenguaje. Teorías explicativas. Desarrollo de la Fonología.
Desarrollo del Léxico. Desarrollo de la Morfología.
Desarrollo de la Sintaxis. Desarrollo de la Pragmática. Implicaciones de la Sordera en el Desarrollo del Lenguaje.
MÓDULO V COMUNICACIÓN. SAAC EN SUJETOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Introducción. Criterios de valor pronóstico. Evaluación del lenguaje. Aspectos a evaluar y herramientas de exploración.
MÓDULO VI EVALUACIÓN DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
Introducción. Criterios de valor pronóstico. Evaluación del lenguaje. Aspectos a evaluar y herramientas de exploración.
MÓDULO VII INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
Intervención temprana en la deficiencia auditiva. Estimulación auditiva. Intervención logopédica. Inicio del tratamiento. Habilitación y rehabilitación auditiva en atención temprana. Estimulación del habla y lenguaje.
Comunicación y lenguaje. Estrategias para el desarrollo auditivo. Introducción. Uso y Manejo de las prótesis auditivas. Aprender a escuchar. Observación del entorno.
Labiolectura. Actividades auditivas para realizar durante el proceso.
Certificación y evaluación:
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios con preguntas tipo test y abiertas y la resolución de tareas prácticas en cada uno de los módulos.