Función del Fonoaudiólogo desde el primer nivel de atención. (Parte I)

El fonoaudiólogo al ser un profesional que puede ejecutar acciones de promoción del bienestar comunicativo y prevención de los desordenes de la comunicación, esta en la capacidad de aportar desde su experticia los conocimientos necesarios para diseñar, desarrollar programas y proyectos que permitan disminuir los riesgos que puedan afectar la salud comunicativa y mejorar los estilos de vida saludables de las comunidades.

Ramiro Campos | 1/08/2012

Dentro del marco de referencia legal que han expedido los Estado, se encuentra leyes, con la cual se logra organizar la gestión y las funciones de la salud publica, donde se enfatiza la importancia del cumplimiento de las acciones a través del Plan de Atención Básica, el cual se constituye como el orientador de los procesos de salud pública y el mecanismo vinculante entre lo local y lo distrital[1]; buscando llevar a cabo estrategias que garanticen las condiciones de salud de la población de forma equitativa y accequible,dentro de las que se encuentran: los estilos de vida saludable, escuelas saludables, rehabilitación basada en la comunidad, educación en salud, municipios saludables, rehabilitación institucional y entornos saludable.

Estas estrategias son la base de la promoción y la prevención que son los pilares fundamentales del primer nivel de atención, puesto que este contempla acciones esenciales para el desarrollo integral de la salud que responda a las necesidades sociales. El fonoaudiólogo al ser un profesional que puede ejecutar acciones de promoción del bienestar comunicativo y prevención de los desordenes de la comunicación, esta en la capacidad de aportar desde su experticia los conocimientos necesarios para diseñar, desarrollar programas y proyectos que permitan disminuir los riesgos que puedan afectar la salud comunicativa y mejorar los estilos de vida saludables de las comunidades. Por lo anterior esta se busca identificar las acciones que cumple el fonoaudiólogo en el primer nivel de atención en salud, desde una perspectiva comunitaria teniendo en cuenta que los lineamientos deben ir más allá de la prestación de servicios y contemplar actividades tendientes a prevenir la aparición de desordenes comunicativos, la promoción de la salud comunicativa y la calidad de vida de los individuos, grupos y poblaciones.

Referencias

1 ALVAREZ, Rafael. Educación para la salud. Editorial Manual moderno. 2 Ed. México D.F. 2005

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