Espacio Logopedico
Orientación
Hemisferios cerebrales
Los dos hemisferios funcionan de manera diferente, pero trabajan juntos y se complementan entre sí, están unidos por fibras nerviosas que crean una autopista de información, no utilizamos sólo un hemisferio a la vez.
La diferencia entre dar y prestar: Por qué nunca debes permitir que tu hijo sea dueño de un celular antes de los 16 años
Poner la tecnología al alcance de niños y adolescentes exige una responsabilidad adulta irrenunciable. Regalar o prestar un celular puede ser la diferencia entre un hijo seguro y uno vulnerable.
Psicomotricidad. De los 0 a 3 meses de edad cronológica
De acuerdo al desarrollo del perímetro cefálico (PC) al mes de edad este mide aproximadamente en el género masculino 37 centímetros mientras que en las niñas es de 36.7 cm. Al año de edad aumenta a 46.7 cm y 45.5 cm, respectivamente y así hasta los 2 años e.c. La rapidez del crecimiento disminuye en forma gradual y a los 2 años ya tiene 49 y 48 cm de diámetro
Más amor, menos sospechas: Lo que buscan los niños cuando lloran
El llanto, los berrinches y las demandas intensas son, en realidad, formas sanas y naturales de comunicación. Al expresar sus necesidades y emociones de esta manera, los niños buscan conectar y aprender a través de la relación con los adultos que los cuidan.
Las tecnologías educativas en las aulas de estimulación infantil
La familia y la escuela deben preparar programas que induzcan a los niños al uso racional y controlada de la tecnología, produciendo una búsqueda y utilidad sustentada en la necesidad de ser una herramienta de motivación, recepción, apoyo, descubrimiento y adquisición de conductas básicas para el desarrollo de procesos perceptivo motores, emocionales y conductuales que provean de futuras conductas determinantes el aprendizaje formal.
La voz de Raquel: Cómo fortalecer la autoestima de tu hijo con problemas de aprendizaje
Alan no entendía por qué, mientras sus compañeros ya leían, él aún no se sabía "todas las letras". Sufría porque en la escuela, creyendo que le hacían un bien, lo dejaban sin recreo para que se pusiera al corriente con las actividades del día. No saber cómo enfrentar las dificultades de aprendizaje de nuestros hijos y ayudarles a lidiar con ellas, sin que su autoestima se vea lastimada, es un reto.
Neuropsicología y Logopedia
En los últimos años se ha incrementado el interés de los logopedas por las cuestiones neurológicas, sin embargo, es indispensable que tanto los neurólogos como los logopedas tengan conocimiento de los métodos de evaluación y procedimientos terapéuticos pues este intercambio mutuo de información facilitará la actuación de uno y otro profesional en beneficio de los pacientes.
¿Cómo percibimos la música?
La percepción musical es un viaje desde el oído externo hasta el cerebro. No solo escuchamos música: la sentimos, la recordamos, la vivimos y la bailamos. La música conecta sonido, emoción y significado.
Los niños No nacen malos. Genética, psicopatía, crianza y la esperanza de la infancia
La ciencia ha demostrado que los eventos traumáticos en la infancia no solo dejan huellas emocionales, sino que pueden modificar la estructura y el funcionamiento del cerebro. Experiencias de maltrato, negligencia, miedo o abandono alteran las conexiones neuronales, dificultando el desarrollo emocional y la capacidad de confiar en los demás.
¿La otoplastia puede afectar la audición?
Los resultados de esta cirugía suelen ser satisfactorios y notorios ante la vista de las personas. Se puede realizar a personas de diferentes edades, incluso niños a partir de los 5 o 6 años. El objetivo principal de este procedimiento es mejorar la armonía facial y por ende la autoestima de la persona.
G R A T I S
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