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Las plataformas de aprendizaje. Del mito a la realidad.

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Las plataformas de aprendizaje. Del mito a la realidad.

Covadonga López Alonso, María Matesanz del Barrio

Las plataformas educativas constituyen un nuevo soporte para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si no se conoce su manejo, inicialmente puede resultar difícil utilizarlas con destreza.

En este volumen tratamos de dar respuesta a las preguntas básicas que se hace el usuario sobre qué son, cómo son, cómo funcionan y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales en ámbitos universitarios, tanto en enseñanzas no presenciales ―e-learning― como mixtas ―b-learning―, con el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes en contextos pedagógicos concretos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos.

El libro está organizado en tres partes. En la primera parte se introduce al lector en lo que son y significan, en la actualidad, las plataformas para el aprendizaje en la enseñanza superior. En la segunda, se presenta el espacio E-Ling ―entorno virtual de enseñanza de la Lingüística―, cuya metodología se basa en modelos teóricos cognitivos de aprendizaje en los que se integra docencia, investigación e innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación.

Contenido
I. Las plataformas de formación.
1. Aprendizaje y construcción del conocimiento.
2. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitarios en Internet.
3. Las plataformas de formación a distancia y la escena pedagógica ¿ Qué tipo de complementariedad ?.
II. Aprender y comunicar en una plataforma b-learning.
4. Aprender a comunicar en b-learning.
5. E-ling, un entorno b-learning para docencia, investigación e innovación.
6. Una plataforma b-learning para el aprendizaje individual.
7. ¿ Cómo se mide la rentabilidad de un modelo de aprendizaje ?. El caso del espacio virtual e-ling.
III. Interacciones en las plataformas e-learning.
8. Las interacciones en las plataformas e-learning.
9. Co-construcción de saberes lingüísticos en los chats plurilingües en lenguas románticas.

Editorial: Biblioteca Nueva

ISBN: 9788497429443

 

 

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