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¿Qué procesos mentales están involucrados al escuchar, interpretar y componer música? ¿Qué interviene al «comprender» una pieza musical? ¿Cómo se adquieren estas habilidades? Preguntas como estas forman la base de la psicología cognitiva de la música. El autor plantea estas preguntas al analizar el aumento de la investigación en este campo.
Los cuatro cuadernos << Música para la danza >> están destinados a los alumnos de las enseñanzas elementales de danza. La necesidad de un método pensado especialmente para los niños y niñas que se inician en el mundo de la danza es lo que me ha llevado a desarrollar estos cuadernos que profundizan sobre el aspecto musical más importante para ellos: el ritmo. Más concretamente, la dualidad binario-ternario que les acompañará durante toda su carrera. La audición y por lo tanto la educación del oído resulta infinitamente más importante que la entonación y que muchos conocimientos teóricos.
Los cuatro cuadernos << Música para la danza >> están destinados a los alumnos de las enseñanzas elementales de danza. La necesidad de un método pensado especialmente para los niños y niñas que se inician en el mundo de la danza es lo que me ha llevado a desarrollar estos cuadernos que profundizan sobre el aspecto musical más importante para ellos: el ritmo. Más concretamente, la dualidad binario-ternario que les acompañará durante toda su carrera. La audición y por lo tanto la educación del oído resulta infinitamente más importante que la entonación y que muchos conocimientos teóricos.
Los cuatro cuadernos << Música para la danza >> están destinados a los alumnos de las enseñanzas elementales de danza. La necesidad de un método pensado especialmente para los niños y niñas que se inician en el mundo de la danza es lo que me ha llevado a desarrollar estos cuadernos que profundizan sobre el aspecto musical más importante para ellos: el ritmo. Más concretamente, la dualidad binario-ternario que les acompañará durante toda su carrera. La audición y por lo tanto la educación del oído resulta infinitamente más importante que la entonación y que muchos conocimientos teóricos.
Los cuatro cuadernos << Música para la danza >> están destinados a los alumnos de las enseñanzas elementales de danza. La necesidad de un método pensado especialmente para los niños y niñas que se inician en el mundo de la danza es lo que me ha llevado a desarrollar estos cuadernos que profundizan sobre el aspecto musical más importante para ellos: el ritmo. Más concretamente, la dualidad binario-ternario que les acompañará durante toda su carrera. La audición y por lo tanto la educación del oído resulta infinitamente más importante que la entonación y que muchos conocimientos teóricos.
Compendio de las principales reglas del baile, traducido del francés y aumentado con una explicación exacta, y método de ejecutar la mayor parte de los bailes conocidos en España, tanto antiguos como modernos.
Es evidente el interés que despierta, particularmente en los niños, la adquisición de conocimientos cuando estos se presentan en forma de juego, sobre todo si así se encuentra una manera de superar las dificultades propias de la materia que se pretende asimilar. Esta es la finalidad de la baraja musical.
Relacionar la Psicología con el trabajo del intérprete y fomentar la utilización de los recursos que ofrece esta disciplina científica para mejorar su rendimiento y su calidad artística es lo que ha impulsado a los autores a escribir estas páginas. En este libro se presentan primero, algunos conceptos básicos de la psicología, que luego se van relacionando con las distintas facetas del trabajo interpretativo, tanto desde el punto de vista de los profesionales, como del de maestros, profesores y estudiantes.
Uniendo su condición de emprendedor, director de orquesta y filósofo, el autor nos facilita el acercamiento a una de las realidades que más han fascinado a los hombres de todos los tiempos. Inteligencia musical no es solamente un extraordinario libro sobre música –lo que ya sería mucho–, sino que, desde la música, ofrece multitud de ideas frescas y sorprendentes perfectamente aplicables a otras realidades humanas: la vida afectiva y las relaciones interpersonales, la capacidad de gestión y de liderazgo, el desarrollo de las facetas espirituales y de la propia riqueza interior… Con toda seguridad, este libro le abrirá al lector insospechados horizontes.
CD más libro más cuento narrado sobre la vida de Vivaldi. Sus obras más representativas interpretadas por orquestas destacadas.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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