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Deporte y enseñanza comprensiva.

Francisco Javier Castejón Oliva

Con esta obra, sugerimos que el planteamiento general que debe presidir el aprendizaje deportivo escolar es aquel que priorice la comprensión, permita más altos niveles de retención y transferencia, y muy especialmente, permita al aprendiz dotar de sentido y significado su propio aprendizaje.

Es muy probable que dicho proceso de aprendizaje sea más costoso en el tiempo y obtenga “ resultados visibles ” a más largo plazo, pero creemos que garantiza un aprendizaje más respetuoso con el desarrollo de los alumnos y garantiza en mayor medida su desarrollo personal.

Contenido
Capítulo 1. Deporte como concepto y aplicación
Capítulo 2. Perspectiva constructivista del aprendizaje y de la enseñanza del deporte
Capítulo 3. La enseñanza del deporte
Capítulo 4. Los cambios en el pensamiento y conducta del profesorado. Evolución al utilizar un planteamiento comprensivo para la iniciación a los deportes colectivos en el ámbito escolar
Capítulo 5. Propuestas para promover el desarrollo personal y social en los aprendizajes deportivos
Capítulo 6. Análisis de documentación de iniciación deportiva. Ejemplos desde la práctica

Editorial: Wanceulen

ISBN: 9788498239553

DEL MISMO AUTOR

• Evaluación de programas en ciencias de la actividad física. Una interpretación de la evaluación.