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La evaluación de la escritura. Test de escritura para el ciclo inicial T.E.C.I.

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La evaluación de la escritura. Test de escritura para el ciclo inicial T.E.C.I.

El aprendizaje de la escritura es un tema que actualmente preocupa a pedagogos, psicólogos y padres. Frecuentemente se observa que niños, a quienes se les considera normales e incluso con inteligencia superior a la media, tienen grandes dificultades para aprender a escribir o no consiguen hacerlo al mismo tiempo que los demás niños de su edad. Algunas veces la causa es la dislexia, pero en la mayoría de los casos, los problemas se deben a deficiencias madurativas o metodologías en el seguimiento y ritmo de aprendizaje.

El disponer de una prueba de escritura que ofrezca la posibilidad de realizar diagnósticos de las dificultades de aprendizaje de la escritura que presenta el niño o la totalidad de la clase. Ofrece también la posibilidad de elaborar un plan de trabajo o un programa de tratamiento de dichas dificultades de aprendizaje, en estrecha conexión con el diagnostico y evaluación realizadas.

La motivación de este trabajo radica en la inquietud que siempre hemos tenido por la problemática del fracaso escolar desde el ciclo inicial y la posibilidad de evitar gran parte de este fracaso teniendo en cuenta los aspectos: por un lado, el conocimiento de las aptitudes mentales y desarrollo psicomotor relacionado con la escritura, y por otro establecer una ponderación de las dificultades de los objetivos de escritura, diferenciando aquellos que deben trabajarse fundamentalmente en primero y que los que por su mayor dificultad, solamente deben evaluarse al final del ciclo inicial.


Índice:
1) Metodología de investigación
2) Elaboración de un instrumento de evaluación de la escritura.
3) Contrastes de hipótesis
4) Conclusiones del estudio.
5) Consideraciones pedagogicas

El paquete incluye:
Manual
Cuadernillos
Registros de evaluación
Plantillas

Editorial: CEPE
ISBN: 9788486235871
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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