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La investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico

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La investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico

Durante los últimos años se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general.

Este interés surge por los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos.

La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos.

Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste.

Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educativa.

La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos que tengan que realizar una investigación o trabajo, tesis o tesinas al mismo tiempo que busca propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo.


Contenido
El paradigma científico pospositivista
Fundamentación teórica de la metodología etnográfica
Diseño general del proceso de investigación
Recolección y descripción de información (trabajo de campo)
Análisis de contenidos y categorización
Interpretación y teorización
Elaboración del informe final
Evaluación de la investigación
Anexos

Editorial: Trillas-E
ISBN: 9788466584272
Páginas: 175
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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