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Niños con Dificultades para las Matemáticas

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Niños con Dificultades para las Matemáticas

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Este estudio, que sirve a la vez de guía pedagógica a una serie de cuadernos de recuperación, está hecho sobre casos de discalculia secundaria, es decir, sobre aquellos trastornos en el cálculo que no aparecen aislados, sino acompañados de otras alteraciones.

Analizando éstos se pueden establecer dos bloques de características diferenciadas: uno, con base verbal, que vendría determinado por dificultades para la simbolización, y otro, con base espacial, que tropezaría con el sentido direccional de las operaciones.

Sin introducirse en el terreno neurológico y manteniéndose en el campo psicopedagógico, las autoras estudian experimentalmente las causas o condicionantes de los fracasos en el aprendizaje del cálculo y las matemáticas.

Contenido:
1) Conceptos generales.
2) Estudio evolutivo.
3) Estudio experimental.
4) Metodología
5) Tratamiento de las dificultades de aprendizaje de cálculo.
Bibliografía
Relación de material auxiliar para la enseñanza del cálculo

Editorial: CEPE
ISBN: 9788485252510
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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