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El objetivo de esta obra es proporcionar a profesores, padres y educadores los distintos modelos existentes sobre el desarrollo de la creatividad y enseñarles a fomentar su utilización en el contexto educativo y familiar. Se presentan estrategias para enseñar a los niños a "soltar" su mente y ser flexibles en la solución de problemas inusuales y se ofrecen pruebas de evaluación del potencial creativo.
Una obra poderosa y fundamental para los que deban utilizar el pensamiento creativo en su vida cotidiana, tanto en la empresa como en otros lugares. Y en la efectividad de las técnicas que expone nos reafirma que este tipo de pensamiento no es ya cuestión de talento, temperamento o suerte, sino una habilidad más que podemos cultivar y desarrollar
Este libro constituye una eficaz ayuda para pensar con mayor eficiencia y aplicar los resultados al mundo que nos rodea, a las relaciones laborales y a las decisiones que debemos tomar.
Cuando uno sabe lo que quiere, pero no sabe cómo conseguirlo, tiene un problema cuya solución requiere el "pensamiento lateral", un pensamiento creativo que en el fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la lógica, aunque ello pueda parecer irracional.
La presente obra recoge las contribuciones convergentes que especialistas de diversas universidades y de campos tan diversos como la educación, la psicología, la comunicación y la salud hacen sobre la televisión, el desarrollo de la creatividad y la infancia.
Este libro aborda la manera de desarrollar una enseñanza creativa.
Que los padres y maestros entiendan la forma en que los niños desarrollan el arte y la creatividad es el tema principal de este libro.
La autora se propone sobre todo hacer consciente al estudiante de su potencial creativo, para enseguida inducirlo a la acción creadora. El presente cuaderno de actividades fue elaborado en especial para alumnos que cursan el nivel medio superior.
Todos somos creativos, pero es preciso que descubramos esa excelente capacidad oculta. En este libro encontrarás la respuesta.
Pensando en las diferentes necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta guía, basada en las necesidades y los gustos de los niños, comprende juegos activos para el patio o el gimnasio, juegos tranquilos para desarrollar en el aula, o para grandes espacios, para paseos y fiestas.
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