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LIBROS: Teoría de la educación
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Teorías de la educación. Innovaciones importantes en el pensamiento educativo occidental.
El presente libro se distingue de otros en que profundiza en las ciencias de la educación, centrándose en las vertientes fundamentales que han contribuido a los cambios radicales en los métodos, perspectivas y Filosofía de los sistemas docentes.
Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa.
La investigación es uno de los pilares en los que se fundamenta el desarrollo profesional de todo educador. Esta obra precisamente, ha sido concebida para dar respuesta a esa formación competencial de los futuros maestros. Pensada para los estudiantes de Grado, en los primeros niveles de su formación.
Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre.
En este libro se analiza el fenómeno educativo y se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación” y como “disciplina académica”. Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos.
Cuando la escuela pretende preparar para la vida. ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes?.
Libro esencial que plantea las verdaderas preguntas que debemos hacernos: ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Qué debemos pensar de la ausencia de conocimientos como el derecho, la economía, las ciencias políticas o la psicología en los programas escolares?.
Pensamientos sobre la educación.
En una época marcada por el ascenso y el predominio de las grandes burguesías, así como por el avance científico, el autor redactó una serie de cartas en las que recogió sus ideas sobre la educación con el fin de ilustrar a un amigo que le había pedido consejo acerca de cómo instruir a su hijo. Dichas cartas tomaron posteriormente la forma del presente libro, el cual se convirtió en un referente para escritos pedagógicos posteriores.
Teorías del aprendizaje.
Los principales objetivos de esta obra son: informar sobre los principios y conceptos teóricos y los hallazgos de la investigación en el aprendizaje, mostrando las aplicaciones de esos principios y conceptos en los medios de enseñanza, por lo que es especialmente interesante para facultades de ciencias de la educación.
Formación básica para los profesionales de la educación.
Un manual de obligada lectura para profesionales de la educación y estudiantes de Pedagogía.
El brillante aprendiz. Antropología de la educación.
El ser humano es, en realidad, un proyecto. No es sólo lo que es, sino lo que puede llegar a ser. Es un aprendiz, que necesita aprender pronto y mucho para llegar a crear.
La tercera revolución educativa. La educación en la sociedad del conocimiento.
En los últimos años del siglo XX, los sistemas educativos de los países más desarrollados cruzaron una nueva frontera marcada por la escolarización real, sin exclusiones, del cien por cien de los niños en la educación primaria, y, además, por un aumento imparable de las tasas de escolarización en secundaria, por la incorporación igualitaria de las mujeres a la universidad y la aparición del concepto de integración educativa.
Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI
La Educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como indivíduo y como miembro de la sociedad.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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