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LIBROS: Educación inclusiva

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Escuela inclusiva. Prácticas emergentes del docente transformador

Escuela inclusiva. Prácticas emergentes del docente transformador

María del Socorro Tapia

Esta obra presenta una metodología global para la profesionalización de los docentes con los criterios de pedagogía y la incorporación de la inclusión en los procesos de enseñanza. Asimismo, contiene prácticas inclusivas mediante procedimientos diseñados para la enseñanza transformadora.

LIBRO
31.62 Euros
Liderazgo y emprendimiento en docencia e investigación para una educación inclusiva

Liderazgo y emprendimiento en docencia e investigación para una educación inclusiva

Ascensión Palomares Ruiz, Eduardo García Toledano

Este volumen es una obra innovadora con un claro compromiso social que valora la investigación como un elemento clave para la mejora de la educación inclusiva, considerada como una herramienta básica para la formación de personas críticas, creativas, innovadoras, solidarias, con aceptación de responsabilidades y del riesgo, la necesidad de logro, autoconfianza, optimismo, autonomía y con capacidad de planificar a corto, medio y largo plazo.

LIBRO
28.50 Euros
Reflexiones y herramientas para incrementar el carácter inclusivo de las aulas y los centros educativos

Reflexiones y herramientas para incrementar el carácter inclusivo de las aulas y los centros educativos

Ignasi Puigdellívol Aguadé, Cristina Petreñas Caballero, Andrea Jardí Ferré

Este libro plantea, en la primera parte, los cambios que un centro educativo debe promover para mejorar su carácter inclusivo. Se habla de acceso y participación, del currículo, del trabajo con niveles de aprendizaje muy diferenciados y se dedica un último capítulo a la atención integrada del alumnado con altas capacidades.

LIBRO
22.00 Euros
El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

Alba García Barrera

Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.

LIBRO
22.00 Euros
Neuroeducación y diseño universal de aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva

Neuroeducación y diseño universal de aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva

Coral Elizondo

Este libro está dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas ineludibles en la educación actual: la neuroeducación y el DUA. Escrito con un lenguaje sencillo y ágil, su lectura revelará respuestas a cuestiones sobre cómo aprendemos, qué tipos de memoria tenemos, qué es la atención, qué es y qué no es el DUA, cómo programar con DUA…

LIBRO
24.80 Euros
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos

Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández (coords.)

Lo que los lectores van a encontrar en esta obra son innovaciones en el ámbito de la investigación educativa implementadas en diversos contextos y con distintos colectivos en una variedad de temas y problemas educativos actuales. Merece la pena destacar la diversidad de propuestas de investigación que reúne, como la fotoelicitación, la investigación narrativa y la narración artística que recoge las voces de colectivos especialmente ignorados y excluidos. Igualmente, destaca la investigación-acción como herramienta privilegiada para promover la reflexión sobre la práctica y su transformación.

LIBRO
33.95 Euros
La educación inclusiva desde los gestos menores. Escenas escolares

La educación inclusiva desde los gestos menores. Escenas escolares

Paula Andrea Restrepo García

Este libro es producto de una tesis doctoral cuyo propósito fue comprender las experiencias de vida escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual producidas en la intersección de la medicalización, la mercantilización y la inclusión como dispositivos pedagógicos en las escuelas actuales.

LIBRO
14.00 Euros
¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación

¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación

Nahia Idoiaga Mondragon, Maria Dosil Santamaria, Oihana Leonet Sieso, Maitane Belasko Txertudi (coords.)

Una obra plural que plantea nuevos interrogantes en torno a los retos comunicativos que nos lleven hacia un escenario social y educativo más inclusivo. Los autores son referentes en inclusión social, educación y comunicación y desde su experiencia, reflexión e investigación, han contribuido a otorgar un gran valor añadido a este libro.

LIBRO
27.00 Euros
Didáctica inclusiva y transformadora. El trabajo con contenidos y en contexto

Didáctica inclusiva y transformadora. El trabajo con contenidos y en contexto

Joaquín Paredes Labra, Rosa María Esteban Moreno, María Pilar Rodrigo Moriche

Esta publicación, que completa otra anterior sobre el trabajo del profesorado, intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica. Se trata de ir más allá de la percepción vulgarmente difundida de esta materia, orientada en exclusiva a aprender a programar clases. Esta obra está pensada para que estudiantes en prácticas de las carreras educativas tengan herramientas de aplicación para una serie de situaciones representativas de la vida en los centros educativos. Ofrece orientaciones precisas y propuestas flexibles que permitirán a los futuros profesionales su resolución.

LIBRO
29.50 Euros
Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo. Claves y aportaciones para la escuela inclusiva

Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo. Claves y aportaciones para la escuela inclusiva

Inmaculada González Falcón

Esta obra nace con una clara vocación de la transmisión de los resultados de la investigación especializada y de la generación de nuevas oportunidades para la innovación y compromiso con la diversidad cultural y, más concretamente, con la inclusión del alumnado inmigrante en los centros educativos. Se espera que este volumen contribuya a evidenciar, desde el diálogo de la investigación y las buenas prácticas implementadas, las opciones que tienen los docentes, educadores e investigadores para contribuir, cada uno desde su particular ámbito de intervención, al desarrollo de una escuela intercultural e inclusiva.

LIBRO
25.50 Euros
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