Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Programación y evaluación
Se han encontrado 213 productos. Se muestran resultados del 21 al 30.
Evaluar con el corazón. De los ríos de las teorías al mar de la prática
Miguel Ángel Santos Guerra
La evaluación que se realiza en las escuelas no tiene lugar en la estratósfera o en una campana de cristal. Se realiza en un contexto que hoy está inmerso en la filosofía neoliberal, filosofía que contradice casi todos los presupuestos de la educación; individualismo, competitividad, obsesión por la eficacia, relativismo moral, hipertrofia de la imagen
Guía para una educación diferenciada. Una guía para la mejor educación de los hijos y alumnos, a partir de las diferencias existentes entre los sexos
María Calvo Charro
Este libro ofrece una serie de consejos prácticos y estrategias educativas, aplicables tanto por los profesores en las escuelas como por los padres en el ámbito familiar, que nos ayudarán a comprender mejor a nuestros niños y jóvenes, a optimizar sus potencialidades y, lo más importante, a respetar su identidad femenina o masculina, lo que les hará sentirse más plenos como personas y, en consecuencia, más felices.
Temas clave de educación infantil (0-6 años)
Dolores Madrid Vivar; Manuela Barcia Moreno
Esta obra colectiva reivindica la importancia y el valor intrínseco de la Educación Infantil como primera etapa de nuestro sistema educativa y pretende hacer visible la etapa 0-6 años y la labor que desarrollan diariamente sus profesionales.
La evaluación como herramienta para el aprendizaje. Conceptos, estrategias y recomendaciones
Alexis López
Este libro está dirigido a profesores y a estudiantes que se están formando en la docencia. Su propósito principal, es brindarle a los docentes en ejercicio y a los futuros docentes, herramientas para evaluar de una manera efectiva el aprendizaje de sus estudiantes en el aula de clase.
Planeación de la clase. Conceptos clave y habilidades para el maestro
Jonathan Savage
La planeación de la clase es parte integral del trabajo docente, gracias a la cual los profesores pueden establecer los fundamentos para una enseñanza efectiva. Este libro expone los conceptos clave y las habilidades necesarias para la planeación de la clase, además de ofrecer un marco de referencia práctico para su desarrollo.
La evaluación del aprendizaje en el nivel superior desde el enfoque por competencias
Colette Dugua Chatagner, María de los Ángeles Cabañas, Sabath Olivares Lucas
Este libro ofrece un marco teórico general de la evaluación por competencias en el nivel universitario, con una breve referencia al constructivismo, el aprendizaje significativo, la metacognición, el rol de los profesores, la motivación y el placer por aprender, así como una reflexión acerca de la formación integral que propone la Universidad.
Evaluación de habilidades y competencias en educación superior
Sally Brown, Ruth Pickford
Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva: la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología. Pone especial atención en la necesidad de aunar, en el proceso, las valoraciones de distintos evaluadores y diferentes estrategias de evaluación.
P.E.L.O.S. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 5º y 6º de Educación Primaria
Alicia Jiménez, Marta Rodríguez
El lenguaje continúa siendo en 5º y 6º uno de los principales instrumentos de que disponen los chicos para progresar en el conocimiento de los contenidos propuestos en todas las áreas, por medio de exposiciones, debates, resúmenes, consulta de fuentes etc.
Tú vas solo a cualquier parte.
Eiji Otsuka, Yu Shichiji
Tú vas solo a cualquier parte es un relato interactivo, una historia en la que el propio lector se convierte en autor, una aventura que tú mismo dibujas a medida que avanzas y que demuestra que todos tenemos algo que contar. Sin reglas ni resultados acertados o equivocados, pero con la capacidad de revelarnos cosas sobre nosotros mismos.
Cómo utilizar la evaluación para obtener la calidad educativa
Javier Reyes Trujillo
Este libro entrega a los profesores de educación superior el conjunto de técnicas, procedimientos e instrumentos de evaluación que deben aplicarse en nuestro sistema educativo para que logre ubicarse en parámetros internacionales de calidad, con el apoyo de la sociedad y el Estado, en beneficio de alumnos y docentes.
G R A T I S
