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La autora nos propone con su libro iniciar un cambio cultural hacia la ética y el respeto a nuestros semejantes, con propuestas específicas. En sus palabras, la importancia de las propuestas expuestas a lo largo de esta obra no radica en la novedad, ni en la espontaneidad, sino en lo trascendental de ellas en sí mismas. Después de hacer una descripción detallada de la situación sociocultural actual de México, nos explica que dicha realidad es producto de la forma como hemos sido educados.
Los textos son breves y llenos de humor. El lenguaje usado es sencillo, irónico y está lleno de juegos del lenguaje, de bromas, de diálogos...
A cada texto, lleno de humor y juegos de palabras, le hemos añadido un anexo pedagógico que tratará de cultivar la reflexión, las habilidades lógicas y la lectoescritura, la atención, destrezas manuales y capacidades lúdicas.
El objetivo principal de esta obra es apoyar la capacitación del profesorado en el ámbito de las buenas prácticas ambientales desde dos perspectivas complementarias: formación y estímulo. Los componentes que se ofrecen conforman una estrategia similar a la de las campañas publicitarias para ayudar a los docentes a crear y difundir sus propios proyectos educativos.
Esta obra destaca la prioridad que debe merecer en toda sociedad avanzada la necesidad de educar en valores. Ayudar en la decisiva labor de descubrir dichos valores es el objetivo que este libro se plantea, de la mano de autores de tanto calado como John Gray, Julián Marías, José Martín Patino, Eugenio Trias, >Mario Vargas Llosa y la propia coordinadora de este trabajo.
Serie de relatos dirigidos a padres, educadores y niños que mediante cuentos y actividades estimulan el contacto y aprendizaje de la Naturaleza.
Los autores proporcionan un conjunto de orientaciones y recursos prácticos para responder a éstas y otras preguntas que a menudo se formulan los docentes de Educación Física preocupados por desarrollar en su alumnado un conjunto de valores orientados a promover, desde la escuela, una sociedad más humana, solidaria y justa.
Para cada valor se ofrece una descripción teórica sobre sus características más destacables y su importancia para la convivencia; algún texto literario (narraciones, fábulas, diálogos...) que lo ilustra; frases célebres pronunciadas por personajes históricos en relación a cada valor, y algunas actividades para realizar con los niños y conseguir que el aprendizaje de los valores les sea más lúdico y ameno.
Se ofrecen 16 poemas, con diez actividades cada uno, dirigidos a Infantil y los tres ciclos de Primaria.
Los cuentos siempre se han utilizado como un recurso metodológico importante para el aprendizaje de valores y creencias, pues exponen e ilustran principios morales y conductas éticas de manera sencilla y atractiva. Esta capacidad de enseñar deleitando hace que las verdades que transmiten, sean accesibles fácilmente a toda clase de personas, favoreciendo el cambio de conductas que busca la educación en valores.
TDA con o sin Hiperactividad.
Los niños hiperactivos hay que aprender a tratarlos. Técnicas y consejos nos ayudaran a gestionar los trastornos por déficit de atención. Los niños se sentirán capaces de sacar lo mejor de ellos mismos..
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