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Academia de las Artes Escénicas de España
Abarca hasta un año considerado como un punto de inflexión en el que se destaca la mirada internacional dirigida hacia España por las olimpiadas de Barcelona y la Expo en Sevilla. Etapa de inicio de políticas culturales que han sido decisivas para desarrollar las incipientes compañías de danza contemporánea en España.
VVAA
Tercer volumen de la historia de la danza, centrada en las danzas urbanas y en la documentación, metodología y historia de las mismas.
Javier del Real
Con este libro lo que pretendo es dar a conocer la riqueza de nuestra Danza Española, en todos sus estilos y variantes, el trabajo en el aula, cómo debemos estudiarla, amarla, transmitirla y dar a conocer mi lucha a través de los años en los que he conseguido convertirme en bailarín.
Ana Colomer Sánchez
El objetivo principal de este libro es realizar una recopilación de los temas impartidos en la asignatura Preparación física para la Danza, siendo también una guía para el alumno.
Mariana Sirote
Reflexiones sobre los procesos creativos, las interrelaciones entre composición e improvisación y la mirada del espectador. Potencial herramienta de trabajo y estudio para quienes enseñan y estudian composición e improvisación, y para quien se anime a crear.
Alicia Muñoz, Marcio Chinetti
Una reflexión sobre el desarrollo de la creatividad en el aula. Creatividad que debe ser ejercitada tanto por docentes como por alumnos.
Elena Doria Medina
NeoBioBallet es el sistema metódico para la enseñanza de ballet creado por la autora, basado y desarrollado en tres niveles: físico-energético, trabajo de integración psicofisico y mental y trabajo compensatorio de tensión relajamiento.
Irene Checa Esquiva, Cristina Monleón García, María Del Mar Alagarde Herrero, Marta García Garay, Emma Miñana Esparza, Miguel ángel Parra González
Se trata de una obra clave para cualquier bailarín, entrenador, padre o preparador que quiere alcanzar su mejor versión y permanecer en la élite.
Roberto Méndez Martínez
Este es el libro que debería acompañar a quien asiste a sus primeras funciones de ballet y es un texto de referencia para maestros, críticos, promotores y empresarios que quieran tener reunidos en un volumen datos preciosos para su labor.
Cristina Cañizares Espadas
Este método para profesores tanto consagrados como noveles, o simplemente los que lo quieren ser en un futuro, te servirá de ayuda para mejorar la comunicación con tus alumnos de 3 a 5 años, siendo también aplicable a alumnos de mayor edad.