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Norberto Boggino, Fernando Avendao, Cecilia Bixio, Lourdes Martnez, Sandra Nicastro, Laura Pitluk, Miguel ngel SantosSe han encontrado 25 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Enseñar o el oficio de aprender. Organización escolar y desarrollo profesional.
Miguel Ángel Santos Guerra
Con un lenguaje claro y directo el autor invita a los profesores y profesoras a convertirse en "aprendices crónicos". Y explica cómo pueden hacerlo en el marco de la institución en la que trabajan y en la que crecen como personas y como profesionales.
Contra el sexismo. Textos y prácticas por la igualdad para la escuela y el aula
Miguel Ángel Santos Guerra
El sexismo afecta no solo a las mujeres, porque los hombres tenemos comprometidas en esa historia nuestras actitudes, nuestras concepciones y nuestras conductas.
Diseño y gestión de cocinas. Manual de higiene alimentaria aplicada al sector de la restauración. 3 edición
Luis Eduardo Montes Ortega, Irene Lloret Fernández, Miguel Angel López Fernández-Santos
Los autores, a través de una vasta información, complementada con un extenso soporte gráfico de planos, ilustraciones e imágenes de cocinas reales, amplía el ya de por sí extenso contenido anterior, aportando una valiosa información de insustituible ayuda para efectuar un adecuado diseño y gestión de cualquier tipo de cocina.
Evaluar con el corazón. De los ríos de las teorías al mar de la prática
Miguel Ángel Santos Guerra
La evaluación que se realiza en las escuelas no tiene lugar en la estratósfera o en una campana de cristal. Se realiza en un contexto que hoy está inmerso en la filosofía neoliberal, filosofía que contradice casi todos los presupuestos de la educación; individualismo, competitividad, obsesión por la eficacia, relativismo moral, hipertrofia de la imagen
El poder de la familia en la educación
Miguel Ángel Santos Rego
Con el discurrir del nuevo siglo, lejos de haberse resquebrajado, el poder de la familia se ha ido afianzando en la biografía individual y en el imaginario colectivo. Tal poder se entiende en las páginas de este libro como influencia clave en perspectiva de educación, a modo de posibilidades sobrevenidas en una sociedad del conocimiento.
Aprendizaje y nuevas perspectivas didácticas en el aula
Norberto Boggino, Fernando Avendaño, Cecilia Bixio, Lourdes Martínez, Sandra Nicastro, Laura Pitluk, Miguel Ángel Santos
La enseñanza y, en consecuencia, las didácticas tienen que enfocarse a partir de una postura epistemológica que delimite qué conocimientos son válidos. De esta postura se desprende una concepción psicológica que ubica al docente ante una determinada concepción de sujeto.
La escuela sin muros.Las familias del alumnado inmigrante y su participación en la escuela
Miguel Ángel Santos Guerra
La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la relación del centro con el entorno y, en definitiva, en la vida comunitaria escolar.Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa.
Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras
Miguel Ángel Santos Rego
Este libro plantea problemas y ofrece respuestas en el marco de la dialéctica aprendizaje-formación-trabajo en la sociedad cosmopolita, entendida no como ideal romántico sino como deriva de flujos históricos mediados por la tecnología y la comunicación.
Aprender a convivir en la escuela.
Miguel Ángel Santos Guerra
Este libro ofrece una esclarecedora reflexión sobre un tema de máxima actualidad, como son los problemas de convivencia que se plantean en el ámbito escolar.
La estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula
Miguel Ángel Santos Guerra
Las fábulas constituyen una excelente herramienta para el docente preocupado por mejorar la práctica escolar. Un planteamiento que exige modificaciones en los presupuestos sobre la naturaleza y las funciones de la institución escolar, en la forma de seleccionar y formar a los profesionales que trabajan en ella. En definitiva, una obra encaminada a la búsqueda de una escuela mejor, permanentemente abierta a la crítica y al diálogo.
G R A T I S
