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Santiago Molina, Sinus, Deao, Puyuelo, BrunaSe han encontrado 16 productos. Se muestran resultados del 11 al 16.
Intervención del lenguaje: metodología y recursos educativos. Aplicaciones específicas a la deficiencia auditiva
Miguel Puyuelo
El libro proporciona principalmente una metodología y ejercicios aplicables a todas las metodologías en la intervención en las alteraciones del lenguaje. También trata el tema de la sordera (procedimientos, tareas y materiales), y orienta de modo muy preciso sobre recursos que hay que aplicar en diferentes componentes del lenguaje que puedan estar alterados o a diferentes patologías.
Integración en el aula del niño deficiente. El programa de desarrollo individual.
Santiago Molina García
Actualmente es necesario sintetizar y aplicar los principios teóricos en los que se basa la integración del niño deficiente, las diversas modalidades que presenta y los requisitos que pueden hacer que el proceso integrador resulte positivo.
Deficiencia mental. Aspectos psicoevolutivos y educativos
Santiago Molina García
Presenta una síntesis actualizada y rigurosa de la investigación existente sobre los aspectos psicoevolutivos y educativos de la Deficiencia Mental, siendo ésta la primera obra de conjunto publicada que trata dicha problemática.
Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Guía didáctica para la escuela infantil.
Santiago Molina García
Desgraciadamente, son muy escasos los recursos que la Administración ponen a disposición de las escuelas para prevenir ese importante problema que solemos denominar ?fracaso escolar?. Esa falta de de recursos es mucho más grave, ya que perfectamente demostrado que, en el ámbito del lenguaje escrito, los efectos de la prevención son positivos en el noventa por ciento de los casos. La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura consiste en la puesta en práctica, a lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las familias.
El Fracaso en el aprendizaje escolar (I). Dificultades globales de tipo adaptativo.
Santiago Molina, Sinués, Deaño, Puyuelo, Bruna
Enfoca la problemática de las dificultades del aprendizaje desde una perspectiva interactiva, en la fundamentación crítica que contiene acerca de los enfoques tradicionales en el intento de ofrecer una concepción clarificadora de las dificultades en el aprendizaje.
Parálisis cerebral infantil. Aspectos comunicativos y psicopedagógicos. Orientaciones al profesorado y la familia.
Miguel Puyuelo y José Ángel Arriba
La obra esta escrita por dos profesionales con amplia experiencia, que se refleja en la obra y que proporciona orientaciones prácticas, en relación a la comunicación y a los aspectos escolares, estando dirigido el libro tanto a la familia como al profesorado.
G R A T I S
