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Anna Llenas, Josep M. Allué, Dani Gómez
¿Cómo se siente hoy el monstruo? Se ha hecho un lío con las emociones y ahora toca deshacer ese embrollo poniendo cada emoción en su frasco correspondiente. ¿Queréis ayudarle?
Susana Peix Cruz, Xavi Ramiro I Granollers
En la clase de las letras reciben visitas de países lejanos que les descubren nuevos alfabetos y sonidos. Una mañana, entró en clase una letra que no habían visto nunca. Tenía ojos rasgados y todo el rato sonreía.
Susana Peix Cruz, Xavi Ramiro I Granollers
La Zeta es la última letra del abecedario y, por eso, siempre va al final de la fila. En clase, se sienta al final de todo y, cuando juegan, sus compañeras casi nunca la eligen. -¡Es que siempre te duermes!-se quejan.
Susana Peix Cruz, Xavi Ramiro I Granollers
Todas las alumnas del Abecedario, estaban emocionadas. ¡Harían una fiesta de disfraces! Pero, la única que no decía nada era la letra O... ¿Por qué será?
Susana Peix Cruz, Xavi Ramiro I Granollers
Las hermanas Bes siempre andan a la greña. La Eme y la Ene las miran sin entender cómo dos hermanas pueden discutir tanto.
Susana Peix Cruz, Xavi Ramiro I Granollers
Una mañana, la señorita Rima vigilaba el recreo de la escuela cuando vio a la Erre muy triste en un rincón. Entonces la señorita Rima tuvo una gran idea.
Susana Peix Cruz, Susana Peix Cruz
Una mañana, cuando la Jota, la Ge y la Efe saltaban de una rama a otra en el recreo, la Jota se dio cuenta de que había perdido el punto que lleva siempre sobre la cabeza. ¡Había desaparecido!
Anna Llenas Serra
¿Por qué una misma característica de una persona hace que a veces nos guste y otras nos moleste? Lolo y Rita son muy distintos entre sí. Aceptar la diversidad no es siempre fácil... ¿Pero quién dijo que lo iba a ser?
Anna Llenas Serra
El complemento ideal para empezar el cole: Una agenda a todo color, con una página por día en donde poder compartir experiencias y comunicarse niños, padres y profesores.
Anna Llenas, Paloma Sánchez
Si yo fuera un gato es una propuesta divertida, a modo de juego, que permite tomar conciencia de la realidad (vivencias, emociones, necesidades…) del otro con el objetivo último de entenderlo mejor.