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Trastornos del aprendizaje. Estrategias y técnicas de intervención educativa
Julio Gallego Codes
Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje.
Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Lo que aquí se ofrece es un plan, un modelo de intervención educativa que se ha ido trabajando, experimentando y perfeccionando durante largos años de vida profesional de los autores en todos los niveles de la enseñanza obligatoria, y que promete resultados tras varias semanas de trabajo concienzudo y sistemático.
Educar a una sociedad lectora. La lectura: elemento potenciador del bienestar personal y de las relaciones sociales
Sandra Sánchez-García, Manuel Jesús Maldonado-Lozano, Myriam Gutiérrez-Zornoza (Comp.)
Los autores de este libro creen, firmemente, en el poder educativo de la lectura, saben que sin lectura no hay educación; porque el verdadero aprendizaje necesita de la comprensión, de esas interpretaciones que hacemos de todo cuanto forma parte de lo que nos educa. La lectura es parte integral del entorno donde se lleva a cabo y del propio contexto donde se ha construido su contenido.
Situaciones de aprendizaje creativas en Educación Física
Carlos Chamorro, Cristina Olaya, Yasmina Rincón
Recoge un repertorio de innovadoras situaciones de aprendizaje en el campo de la Educación Física. Cada situación de aprendizaje se estructura abordando los elementos curriculares: justificación, problema inicial y producto final, objetivos de desarrollo sostenibles, competencias clave, objetivos generales de etapa, objetivos de la situación de aprendizaje, saberes básicos, métodos pedagógicos, sesiones y actividades, criterios de evaluación, procedimientos de evaluación, y posibles adaptaciones.
Aprendizaje basado en proyectos. Preguntas y respuestas. Cómo abordar el ABP y la investigación.
Ross Cooper, Erin Murphy
Esta obra facilita orientaciones prácticas para aplicar en el aula el Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración. Los estudiantes, mediante el ABP, logran una comprensión más profunda del contenido a la vez que realizan un esfuerzo productivo conjunto dentro de un proyecto de colaboración aplicado a un contexto real.
Más libros y menos pantallas. Cómo acabar con los cretinos digitales
Michel Desmurget
Frente a los efectos desastrosos de las pantallas, Michel Desmurget, propone un enfoque optimista con soluciones concretas para evitar que nuestros hijos e hijas se conviertan en cretinos digitales. Este libro dirigido a padres y maestros proporciona información para comprender el impacto de la lectura en el desarrollo intelectual, emocional y social de los niños, y les dará herramientas para cultivar el hábito de la lectura en su educación.
Cómo aprender a estudiar y cómo estudiar para aprender en la universidad. Cuenta con estrategias y ajustes razonables para personas neurodivergentes.
Florencia Casares, Sofía Pássaro Lorenzo, Agustina Barada
Este libro es el resultado del trabajo en equipo; del recorrido de psicólogas, psicopedagogas y docentes que se han preguntado de qué manera se puede seguir acompañando a los jóvenes para cumplir sus objetivos educativos y en la transición a su vida adulta.
Resolución de supuestos prácticos en Educación Infantil. Estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros
Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
Con esta obra, las autoras, maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa e innovadora que ayude a maestros y, fundamentalmente, a quienes buscan superar con éxito la oposición al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil.
Colegas de Barro
Lúdilo
¡El juego donde ser diferente es importante! ¡Crea una calle de colegas! Añade una nueva carta a las cinco de tu mano. Después, coloca una carta de tu mano en tu calle, en orden. No pueden ir juntos el mismo animal o el mismo disfraz. Gana el jugador que primero consiga acabar una calle.
En blanco. Cómo focalizar la atención, la memoria, y la motivación para aprender
Juan Fernández
En este libro, escrito con claridad y una prosa asequible, Juan Fernández nos explica de una manera sencilla y práctica las estrategias que te ayudarán a aprender mejor y conocer las bases científicas que explican cómo y por qué funcionan estas herramientas, lo que te permitirá adaptarlas a diferentes contextos. Tu capacidad de concentración mejorará, maximizarás tu aprendizaje, sacarás mayor rendimiento a tu memoria y no volverás a quedarte “en blanco”.
G R A T I S
