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ARTICULACIÓN

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Lo que queda de la infancia. Formaciones Clínicas del Campo Lacaniano. Colegio Clínico de París.

Lo que queda de la infancia. Formaciones Clínicas del Campo Lacaniano. Colegio Clínico de París.

Soler Colette

Con su estilo claro y riguroso, Colette Soler nos invita a un recorrido de total actualidad (donde están presentes el matrimonio igualitario, el derecho al hijo, el niño tirano y el creciente aumento de la violencia de género), en el que luego de establecer las igualdades y diferencias del binario niño/adulto, procederá a la articulación de lo que llamará las estructuras ético-clínicas y las éticas sexuadas, reorientando las coordenadas que enmarcan la dirección de la cura en el Campo Lacaniano.

LIBRO
25.00 Euros
Currículum abierto y propuestas didácticas en educación infantil. Planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje (3 a 5 años).

Currículum abierto y propuestas didácticas en educación infantil. Planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje (3 a 5 años).

Delia R. Azzerboni

La obra facilita y estimula la relación de los niños y las niñas con la realidad, con el entorno, a través de la organización de salidas al exterior de la institución; y, si los pequeños no pueden salir del jardín, se abordan las “entradas” de la realidad a la escuela. Una vez decidido el destino de la salida, o quién visitará la escuela, se planifican las etapas de las visitas, antes, durante y después de ellas.

LIBRO
16.64 Euros
Técnica psicoanalítica. Aportaciones de la psicología del yo.

Técnica psicoanalítica. Aportaciones de la psicología del yo.

Cecilio Paniagua

En esta obra, se exponen las recomendaciones técnicas de la psicología del yo contemporánea consonantes con la teoría estructural freudiana, propugnándose el examen en atención cercana de la articulación entre impulso y mecanismo defensivo. La escucha especial prestada a las operaciones del yo inconsciente ante la irrupción de material pulsional y narcisista resulta aplicable no solo al psicoanálisis, sino también a la psicoterapia.

LIBRO
19.50 Euros
Los 4 juegos del soplo (Maletín)

Los 4 juegos del soplo (Maletín)

Akros educativo

Cuatro divertidos juegos que permiten entrenar la intensidad, potencia y direccionalidad del soplo para conseguir desarrollar un esquema respiratorio correcto.

19.92 Euros
Cuentos divertidos de fantasmas y valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia, tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez...

Cuentos divertidos de fantasmas y valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia, tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez...

Mario Martínez-Losa Beriain

El programa está preparado, en especial, para tratar la disfemia o tartamudez y la disfluencia o tartamudez evolutiva: Nuestro trabajo también ofrece recursos para abordar: dislalias, disartrias, inmadurez articulatoria, disglosias, taquilalia, bladilalia…

LIBRO
8.00 Euros
Fisioterapia en traumatología y ortopedia. Primera parte

Fisioterapia en traumatología y ortopedia. Primera parte

Editorial MAD

Desarrollo de un completo manual dirigido a profesionales sanitarios que desempeñan su labor con enfermos con dolencias diversas, determinadas por procesos inflamatorios, degenerativos o traumáticos que afectan al sistema osteoarticular. En este manual se describen procesos patológicos y traumáticos que afectan a las articulaciones de miembros superiores y cadera.

LIBRO
15.50 Euros
¡A leer con poesía! Volumen 3

¡A leer con poesía! Volumen 3

María del Carmen Contreras González

En este volumen se trabajan las letras: R, RR, Q, G, CH, C, Z, Y y X. A partir de las lecturas de sencillas poesías se pueden llevar a cabo tres bloques de tareas: hablar, leer y escribir.

LIBRO
15.95 Euros
¡A leer con poesía! Volumen 2

¡A leer con poesía! Volumen 2

María del Carmen Contreras González

Es un método de lectoescritura para que los niños y niñas aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías. En este volumen se trabajan las letras: D, J, G, V, B, LL, F, Ñ y M

LIBRO
15.95 Euros
¡A leer con poesía! Volumen 1

¡A leer con poesía! Volumen 1

María del Carmen Contreras González

Es un método de lectoescritura para que los niños y niñas aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías como instrumento facilitador de lenguaje oral, así como el aprendizaje de la lectura- escritura. En este volumen se trabajan las letras: P, L, M, S, T, N y Vocales

LIBRO
15.95 Euros
Recreando el habla. Actividades para mejorar la pronunciación

Recreando el habla. Actividades para mejorar la pronunciación

Susana Demb, Mónica Benatuil

Esta obra tiene la finalidad de ser una ayuda práctica para mejorar la articulación, pronunciación, dicción, modulación y ampliación del vocabulario, en aquellos niños, adolescentes o adultos que necesiten reforzar estos aspectos tan importantes para el diálogo.

LIBRO
16.99 Euros
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