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TEMAS TRANSVERSALESSe han encontrado 63 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Joan Miró. Un círculo rojo, la luna y una algarroba en el bolsillo
Judith Barnés, Àfrica Fanlo
Joan Miró i Ferrà pasó a la historia como un artista total que lo abarcó todo: pintura, poesía, música y escultura. Desde pequeño trazó líneas y círculos inspirados en las constelaciones, germinando así un estilo que años más tarde lo convertiría en uno de los artistas más importantes del siglo XX.
Los Animalistos - Matt el conejo. Una gran aventura educativa
Educa
El Conejo Animalisto Matt vive en Suma y enseña números y matemáticas. Le encanta contar flores, pájaros. Le gusta jugar, es curioso, sociable e impulsivo. Cada Animalisto ofrece un tema educativo central y varios temas educativos transversales, una hiso tira o cuento en formato libro y canciones.
Otra manera de enseñar es posible. Modelo educativo-sistémico SAF
Noé De La Cruz Moreno
Esta peculiar obra se ha generado durante más de cincuenta años, experimentando y aplicando en la práctica las estrategias y los principios pedagógicos de los grandes pedagogos de la Escuela Activa, la Escuela Nueva. Se centra en el aprendizaje del alumnado, en la creatividad, la experimentación y la investigación, en la atención a la diversidad y la Educación Inclusiva, sea cual sea la edad y la situación personal, familiar, escolar y laboral.
Cuento contigo. Volumen 1 Lecturas para acompañar el inicio del aprendizaje lector desde las primeras letras.
Rita Valdivia, María Isabel Salazar
Cuento contigo es un material de afianzamiento de la lectura comprensiva, desde el inicio del aprendizaje formal y en relación con la expresión oral. Para empezar a leer con las letras l - m - t - s p - d - b - v - n en palabras con silabas directas y algunas palabras clave y morfemas.
Ideas y recursos para el desarrollo de la educación en valores.
Alicia Lobato Montes, Miguel Morilla Cabezas
La finalidad de la educación es el desarrollo integral de las personas. Este desarrollo es algo más que atender a sus capacidades intelectuales. Es también, y fundamentalmente, atender a sus capacidades afectivas, de relación interpersonal y de inserción y actuación social. Por ello es imprescindible, desde nuestros centros, un tipo de enseñanza que tenga presente la formación en valores.
Educar en valores mediante estrategias de aula.
Miguel Morilla Cabezas
Educar en valores mediante estrategias de aula.Curso de formación del profesorado.
Orientación, tutoría y educación emocional
Rafael Bisquerra Alzina
En esta obra se pone un énfasis especial en la educación emocional, ya que constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas ordinarias.
Orientación educativa. Modelos, áreas, estrategias y recursos
Manuel Álvarez González, Rafael Bisquerra Alzina
La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una intervención continuada a lo largo de toda la escolarización y cooperativamente entre todos los agentes implicados.
Desarrollo socioafectivo. Prueba libre. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación Profesional para el Empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Desarrollo Sociafectivo", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
Técnico Superior en Educación Infantil. Prueba libre. Módulo profesional - Didáctica de la Educación Infantil. Formación profesional para el empleo.
Editorial MAD
Desarrollo completo del Módulo Profesional de Didáctica de la Educación Infantil, que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.
G R A T I S
