Descatalogado
Este libro, partiendo de la práctica de cantar canciones, especialmente con niños y niñas, teoriza a nivel pedagógico estableciendo tres marcos distintos: un marco teórico- que justifica la utilidad de la canción como recurso didáctico-, y un marco técnico- que ofrece orientaciones, técnicas y recursos para cantar- y un marco práctico- con ejemplos de canciones -.
Este libro esta especialmente dirigido a maestros, maestras y educadores y educadoras del tiempo libre. También será útil para especialistas de música y para todas aquellas personas que utilizan la canción con finalidad educativa. La canción entendida como una unidad holística, global, entera, para una educación integral que contempla todas las facetas del ser humano y en especial aquellas facetas que tienen que ver con su formación axiológica y humana.
Primera parte: Marco teórico.
Capítulo 1: Música y animación.
Capítulo 2: Las canciones en la educación formal.
Capítulo 3: Las canciones en la educación no formal.
Capítulo 4: Las canciones en otros ámbitos de educación.
Segunda parte: Marco técnico.
Capítulo 5: Claves pedagógicas y didácticas.
Tercera parte: Marco práctico.
Editorial: CCS
ISBN: 9788483166086
Publicado:5/2003
Páginas: 96
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica