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El nacimiento de la inteligencia del niño (Ares y Mares)

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El nacimiento de la inteligencia del niño (Ares y Mares)

Averiguar y explicar con paciente rigor cómo nace y se desarrolla la inteligencia en el niño es la tarea que Jean Piaget, el gran psicólogo suizo, se impuso al escribir este libro fundamental para padres y educadores.

La inteligencia aparece con el lenguaje –nos dice el autor- pero ya desde la cuna el niño muestra una actividad sensorial y motriz extraordinaria que, a partir del primer año, presenta todos los caracteres de la comprensión inteligente.

Poco a poco se realizan las adaptaciones sensoriomotrices elementales constituidas por reflejos (el de la succión, por ejemplo) y las primeras adaptaciones adquiridas. Más tarde, aparecerán los numerosos estadios de los que son ya adaptaciones intencionales que acabarán conduciendo al niño a la invención mediante deducción o combinación mental, que es lo que caracteriza la inteligencia sistemática.

Contenido
Primera parte. Las adaptaciones sensoriomotrices elementales.
1) El primer estadio: el ejercicio de los reflejos.
2) El segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria.

Segunda parte: Las adaptaciones sesomotrices intencionales.
3) El tercer estadio: las “reacciones circulares secundarias” y los “procedimientos destinados a prolongar los espectáculos interesantes”.
4) El cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones.
5) El quinto estadio: La “reacción circular terciaria” y el “descubrimiento de nuevos medios mediante experimentación activa”
6) El sexto estadio: la invención de los nuevos medios mediante combinación mental,

Conclusiones. La inteligencia “sensomotriz” o “practica” y la teoría de la inteligencia.

Editorial: Crítica
ISBN: 9788484328957
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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