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LIBROS: Lectura

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Neurociencia de la lectura

Neurociencia de la lectura

Montserrat Garcia Ortiz

Con un ejercicio de síntesis y un gran esfuerzo por centrarse en lo más nuclear, la autora quiere facilitar a padres y educadores la comprensión del proceso de la lectura, captar la maravilla del cerebro lector y entender en qué punto se encuentran los niños en cada paso de su aprendizaje de la lectura.

LIBRO
20.00 Euros
Didáctica de la lengua y la literatura

Didáctica de la lengua y la literatura

Juan Mata Anaya, María Pilar Núñez Delgado, José Rienda Polo (Coords. y Eds.)

El manual Didáctica de la lengua y la literatura ofrece un panorama integral y actualizado de las cuestiones más significativas en este campo. Está estructurado conforme a una secuencia que parte de la oralidad y finaliza en las nuevas tecnologías.

LIBRO
32.95 Euros
Como mirar a la luna. Confesiones a una maestra sobre la formación del lector

Como mirar a la luna. Confesiones a una maestra sobre la formación del lector

Juan Mata Anaya

La formación de un lector no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor, si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual.

LIBRO
17.99 Euros
(En) plan lector. Sobrevivir a la adolescencia sin dejar de leer

(En) plan lector. Sobrevivir a la adolescencia sin dejar de leer

Miguel Salas Díaz

Miguel Salas Díaz, profesor y escritor, analiza en este breve ensayo el papel que juegan la sociedad, la escuela y la familia en la falta de entusiasmo con la que hoy abordan la lectura los adolescentes y propone consejos e ideas prácticas para que vuelvan a apasionarse por los libros o adquieran el hábito lector.

LIBRO
16.00 Euros
Enseñanza, fomento e investigación en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura

Enseñanza, fomento e investigación en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura

José Quintanal Díaz

Este libro aborda el procedimiento pedagógico que hemos de seguir para la enseñanza y el aprendizaje de lo que hemos llamado lectoescritura. Supone el dominio de una doble destreza: la escritura, un recurso que nos permite expresar nuestras ideas de pensamiento mediante una codificación previamente establecida y la lectura, el medio que nos facilita la comprensión de las ideas de pensamiento que otras personas han proyectado previamente cuando las escribieron, representadas a partir de un código lingüístico establecido.

LIBRO
24.96 Euros
La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

Paulo Cosín Fernández

Paulo Cosín nos ofrece un libro de una claridad encomiable en un tema que es fundamental. Su propuesta podría llamarse la lectura apasionada: intensa, vehemente, vital, de entrega a las tribulaciones y triunfos de los personajes para experimentarlo todo con ellos. Esta lectura apasionada expande nuestra interioridad y, por consiguiente, nuestra capacidad compasiva. Pero, como explica muy bien el autor, esta pasión, ciega en sí misma, debe encaminarse mediante el diálogo reflexivo

LIBRO
18.99 Euros
Programa lee comprensivamente. Guía Teórica

Programa lee comprensivamente. Guía Teórica

Bárbara Gottheil, Liliana Fonseca

El Programa LEE comprensivamente te invita a recorrer un camino junto a LEO y LEA. Ellos te ayudarán a comprender y disfrutar la lectura de diferentes textos.

LIBRO
20.00 Euros
¿Qué les enseño a los lectores mañana? Planeación de las lecciones de lectura

¿Qué les enseño a los lectores mañana? Planeación de las lecciones de lectura

Gravity Goldberg, Renee Houser

En esta obra se abordan aspectos clave para construir una comunidad enriquecida en la literatura, estos incluyen consejos sobre cómo escoger libros interesantes, sintetizar ideas y comprender las perspectivas; estrategias para la comprensión de personajes y temas; además de técnicas para profundizar en los diferentes tipos de pensamiento.

LIBRO
44.91 Euros
Acompañar al lector. Propuestas de lectura guiada de textos literarios en la educación secundaria

Acompañar al lector. Propuestas de lectura guiada de textos literarios en la educación secundaria

Ana María Margallo, Felipe Munita (coords.)

Uno de los principales desafíos de la formación lectora y literaria es el de ayudar al alumnado a progresar en su competencia interpretativa. Este libro se adentra en el tipo de acompañamiento que este objetivo requiere, y lo hace presentando cinco propuestas de lectura guiada en los diferentes niveles de secundaria.

LIBRO
19.00 Euros
Leer por curiosidad. Los libros de no ficción en la formación de lectores

Leer por curiosidad. Los libros de no ficción en la formación de lectores

Rosa Tabernero Sala (coord.)

Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didáctica.

LIBRO
25.50 Euros
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