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Daniel Cebirán, Antonio Joaquín Franco, Teresa Lupión, María del Carmen Acebal, Ángel Blanco
El libro muestra un enfoque novedoso centrado en el tratamiento de problemas de la vida diaria como eje estructurador de las propuestas de enseñanza de las ciencias, mediante las cuales se pretende que los estudiantes mejoren su comprensión de estos problemas y sus capacidades para la toma de decisiones sobre ellos, aspectos clave de sus competencias.
Eve Caligor, Otto F. Kernberg, John F. Clarkin, Frank E. Yeomans
Combinando hábilmente la teoría con la práctica clínica, el presente libro es un recurso inestimable para cualquier profesional clínico que busque un modelo coherente para explicar el funcionamiento y la patología de la personalidad, además de un modelo de clasificación, evaluación y tratamiento. Esta guía, profundamente perspicaz, presenta la Psicoterapia Focalizada en la Transferencia-Ampliada, un enfoque especializado pero accesible a cualquier profesional clínico interesado en el tratamiento de los trastornos de la personalidad.
Richard E. Mayer
De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libro está dirigido a las personas que buscan un enfoque científico en su objetivo de ayudar a aprender.
Sara Rosenfeld-Johnson
Para los terapeutas que implementan las técnicas que se encuentran en "Terapia de colocación oral para la claridad del habla y la alimentación", el Libro de Tareas coloca cada actividad en hojas de tarea fáciles de seguir que se pueden quitar y enviar a casa con el cliente o el niño para la práctica diaria entre sesiones de terapia.
Norma Bruner
Norma Bruner pone sobre la mesa varios “porqués” que ella entiende constituyen la persistente resistencia al trabajo con los padres (...) y nos da a ver como más de una vez, lo estancado del lado del terapeuta es resistencia, que si bien puede estar encubierta en alguna línea teórica, en definitiva busca evitar el cruce de las múltiples transferencias en juego.
Darlene Bregman Ehrenberg
En esta obra Darlene B. Ehrenberg enfatiza la importancia de la relación afectiva y las formas de comunicación y enactment inconscientes, las cuales amplían el territorio analítico. A través del trabajo "al filo de la intimidad" se genera un tipo único de proceso íntimo y conmovedor al reconocer y abordar explícitamente tales dimensiones de la interacción, a menudo solamente accesibles por medio de la contratransferencia.
Estela V. Welldon
Este libro es una comprensión, aguda y libre de prejuicios morales e ideológicos, del complejo fenómeno de la perversión en todas sus facetas. Una mirada científica y a la vez humana que explora en profundidad a quienes han cometido los crímenes más terribles.
Trinidad Simón Macías
Este libro trae a nuestro presente los conceptos que teorizó una de las primeras mujeres psicoanalistas. Spielrein es una mujer del siglo XXI y una psicoanalista e intelectual de todos los tiempos, viva representante de los modos recientes de destrucción: el stalinismo y el nacismo.
Janine Puget, Julia Braun, Marité Cena
Esta recopilación contiene conferencias dictadas en las múltiples instituciones locales e internacionales a las que fue invitada así como textos inéditos, los que probablemente concernían futuros proyectos.
Varios Autores
Esta obra presenta una nueva ciencia pedagógica, la Pedagogía de la socialización, cuyo objetivo consiste en enseñar a socializar al ser humano. Esta publicación va dirigida tanto a los estudiantes que se estén formando para desarrollar una labor educativa de socialización humana en escenarios presenciales y mediados por las TIC