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La teoría genética de Piaget. Psicología evolutiva y educación.

Betina A. Bendersky

Jean Piaget hizo aportes significativos a diversas disciplinas, aun a aquellas a las que no se dirigía su investigación. En la psicología de la inteligencia existe un antes y un después de él: fue el primero en hablar de un pensamiento infantil distinto del pensamiento adulto.

El punto de partida y eje central de sus observaciones fue una pregunta que guió toda su investigación: «¿Cómo se pasa de un estado de menor conocimiento a uno de mayor conocimiento?». Esta pregunta encierra en sí misma la idea de proceso y deriva en la noción de construcción.

De esta manera, hablar de constructivismo como una postura epistemológica que concibe el conocimiento en tanto proceso constructivo remite a Piaget como su máximo exponente.

Algunos de los temas abordados en este libro son: Invariantes funcionales, Génesis y estructura, Equilibración, Desarrollo cognitivo, Factores del desarrollo mental, Estadios del desarrollo, Usos y abusos en la educación, Extensiones del programa piagetiano.

Contenido
I. Conceptos fundamentales.
1. El punto de partida.
2. Acción.
3. Invariantes funcionales.
4. Génesis y estructura.
5. Equilibración.
II. Desarrollo cognitivo.
6. Factores del desarrollo mental.
7. Estadios del desarrollo.
III. Piaget y la educación.
8. Usos y abusos.
9. Extensiones del programa piagetiano.

Editorial: Longseller

ISBN: 9789875504394