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Espacio Logopédico
Boletín de información nº 480
ISSN 2013-0627
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T I E N D A

Atención telefónica

 
[ TEMA DE LA QUINCENA ] La estabilización mandibular y la precisión articulatoria

La estabilización mandibular y la precisión articulatoria

La estabilización mandibular es la parte del mecanismo oral directamente asociado a unas destrezas de alimentación y claridad del habla. Evaluar y trabajar con la misma hace diferencia significativa en la maduración de ambas. Palabras claves: estabilización mandibular, disociación oral, alimentación, desarrollo del habla.


Artículo de la quincena anterior:
La cultura digital y el lenguaje. Otro punto de vista
 
ORIENTACIÓN
Reflejo de succión en bebés prematuros
Reflejo de succión en bebés prematuros
Los bebés prematuros necesitan cuidados especiales ya que generalmente no han desarrollado el patrón de succión, deglución y respiración, por lo que no pueden alimentarse de manera automática.
Musicoterapia para bebés
Musicoterapia para bebés.
Escuchar música fomenta la atención y el reconocimiento de sonidos, a su vez, los juegos musicales favorecen el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la concentración y la coordinación motora.
Ver más sobre orientación
 
DETECCIÓN
Síndrome de respirador bucal. Generalidades
Síndrome de respirador bucal. Generalidades
Respirar por la boca todo el tiempo puede provocar maloclusiones dentarias y óseas, deformación de la mandíbula, dolores de cabeza y de cervicales.
Cáncer laríngeo, conducta, tratamiento y prevención
Cáncer laríngeo, conducta, tratamiento y prevención.
El cáncer de garganta es un término general que se aplica al cáncer que se desarrolla en la garganta (cáncer faríngeo) o en la laringe (cáncer laríngeo). Si bien la mayoría de los tipos de cáncer de garganta involucran los mismos tipos de células, se usan términos específicos para diferenciar la parte de la garganta donde se originó el cáncer.
Ver más sobre detección
 
ESPACIO INTERDISCIPLINARIO
Pedagogía del contenido
Pedagogía del contenido

Los chicos han de tener claro que al colegio se va a aprender y a estudiar, aunque también hay momento para el juego, como son los recreos. Se les debe convencer de que el esfuerzo por aprender merece la pena, pues ofrece muchas satisfacciones. El profesor debe presentarse como una persona merecedora de respeto y el alumno ha de aprender a respetarse a sí mismo y a sus compañeros.

Ver más artículos de Espacio Interdisciplinario
 
ARTÍCULO PARA PROFESIONALES
¡Más interacción y más palabras en vez de pantallas!
¡Más interacción y más palabras en vez de pantallas!

Algunas investigaciones sugieren que el uso de pantallas puede tener relación con retrasos en el desarrollo del lenguaje dado que la influencia que ha ganado el uso de las pantallas ha desplazado uno de los hábitos más simples y a la vez más potentes para estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas: ¡Hablar e interactuar!

Ver más artículos para profesionales dd
 
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Presentamos las ofertas de trabajo que se han incorporado en nuestra bolsa de trabajo.
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  • 1 vacante de Maestro de Audición y lenguaje para Madrid (España)
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  • 1 vacante de Logopeda para Guadalajara (España)
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CONGRESOS Y CURSOS
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NOTICIAS
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Cuerpo - Voz - Movimiento. Taller para la intervención logopédica. Cuaderno 1 Cuerpo - Voz - Movimiento. Taller para la intervención logopédica. Cuaderno 1
Nos plantea un taller que pone en evidencia la interrelación entre el cuerpo, la mente, las emociones y la voz. Las actividades propuestas pueden ser útiles en el ámbito reeducativo, programas e intervención de alteraciones de la voz así como el ámbito educativo.
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Actividades para ejercitar la atención, base fundamental para mejorar la memoria y el funcionamiento ejecutivo, así como prevenir y mitigar el deterioro cognitivo tomando como hilo conductor el movimiento. Para alumnos, profesionales de la educación, orientadores, animadores sociales y cualquier persona interesada en estimular su mente.
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Aplica el método Montessori en casa con poco esfuerzo y mucha diversión gracias a esta guía práctica con más de 70 actividades sencillas que invitan a los niños y las niñas de 4 a 8 años a descubrir las letras, los números y el mundo que les rodea.
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Ana Alegría, Rafa Rabia, Martín Miedo y Teresa Tristeza nos ayudan a entender las emociones.
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Las puntas de animales para Z-Vibe son la última herramienta para la terapia motora sensorial oral, particularmente para los niños en la intervención temprana. La cara amistosa de estos simpáticos animales inmediatamente suscita interés, mejora la concentración y aumenta la disposición de un niño a participar en la terapia.
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El currículo universitario, las competencias docentes y el análisis de la calidad de la docencia son los tres grandes apartados en los que se organiza el libro. Se analizan diez competencias que resumen los ámbitos más importantes de la actividad del profesorado universitario. Competencias que pueden servir, a su vez, como marco de referencia para un posible programa de cualificación docente del profesorado universitario.
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Una práctica guía que tiene como objetivo revisar tu enfoque cuando acompañas la adolescencia, conocer las tareas evolutivas más importantes de la etapa, orientarte para que detectes factores de riesgo, hacer que tus intervenciones sean eficientes, hacerte algunas recomendaciones y darte las claves para mantener el foco mientras acompañas. Recuerda que lo que les pasa no es personal, es cerebral y que ahora te necesitan más que nunca.
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¡Pon a prueba tu memoria con este increíble juego con el que practicar inglés! Observa bien la tarjeta que tienes ante ti, y trata de memorizar las imágenes. ¡Cuidado, el tiempo pasa muy rápido! En Brainbox, tu misión es observar las tarjetas ilustradas con temáticas que van desde los deportes y las compras, hasta la vida doméstica, y conseguir responder a las preguntas que se te formulen (hay dos niveles de dificultad).
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El arte de la terapia. Reflexiones sobre la sanación para terapeutas principiantes y veteranos El arte de la terapia. Reflexiones sobre la sanación para terapeutas principiantes y veteranos
En este libro el autor ha tratado de comprender tanto el fenómeno de las heridas en el ser humano como su sanación en el contexto psicoterapéutico. La obra está pensada también como una guía para el trabajo terapéutico, más allá de una técnica concreta o de una escuela específica.
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Presione los animales para averiguar sus sonidos o reproducir diferentes melodías, diviértete clasificando las figuras, gira la rueda o mira por el espejo para descubrirte.
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Este libro proporciona un método de acercamiento al autoconocimiento mediante la meditación, talleres relacionales, juegos de atención y música.
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El contenido del presente libro permite diseñar y evaluar de forma crítica diferentes intervenciones logopédicas, así como conocer las tendencias actuales de dichas intervenciones.
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Este libro presenta el trabajo conjunto de un coach vocal y un logopeda en la intervención de diferentes problemáticas vocales.
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Aprender a leer con el Método Diverlexia. Nivel 3 - Consonantes fáciles y con norma Aprender a leer con el Método Diverlexia. Nivel 3 - Consonantes fáciles y con norma
En el nivel 3 seguimos enseñando el código alfabético de forma explícita y sistemática. A la vez que ampliamos el vocabulario, desarrollamos la conciencia fonémica y afianzamos la base del aprendizaje lectoescritor.
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El trabajo del logopeda en la UCI Neonatal. Evaluación, diagnóstico e intervención logopédica en la alimentación del bebé prematuro El trabajo del logopeda en la UCI Neonatal. Evaluación, diagnóstico e intervención logopédica en la alimentación del bebé prematuro
La primera guía de logopedia enfocada a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los niños prematuros ingresados en la UCIN con dificultades en la alimentación.
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Educación inclusiva del alumnado con trastornos del lenguaje y la comunicación Educación inclusiva del alumnado con trastornos del lenguaje y la comunicación
Este libro está dirigido a logopedas en formación o en ejercicio que deseen desarrollar su actividad profesional en el ámbito educativo. Ofrece referencias que complementan las desarrolladas en los programas universitarios.
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Guía de intervención logopédica en las disfagias Guía de intervención logopédica en las disfagias
El texto abarca todos los aspectos de la deglución, sus patologías y los tratamientos, en los que se incluyen las estrategias rehabilitadoras. Se trata de una guía para el terapeuta en lo que respecta al tratamiento específico en el ambiente hospitalario, en la unidad de cuidados intensivos, de accidentes cerebrovasculares, etc.
20.00 €
Creando palabras. Lenguaje, comunicación y logopedia Creando palabras. Lenguaje, comunicación y logopedia
“Creando palabras” favorece y prepara a los niños en el aprendizaje de la lectura, se centra en trabajar la Conciencia Fonológica (CF) en todas sus fases: conciencia léxica, conciencia silábica y conciencia fonémica, indispensable para un buen desarrollo lector.
57.70 €
Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias
De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión…).
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Terapia de Colocación Oral para la Claridad en el Habla y la Alimentación Terapia de Colocación Oral para la Claridad en el Habla y la Alimentación
Este libro de Sara Rosenfeld-Johnson, creadora de TalkTools, es inevitable para los clínicos y las familias que utilizan OPT (Terapia de Colocación Oral). Es un manual de enseñanza que describe para el terapista por qué y cuándo enseñar los ejercicios orales motores para mejorar la claridad del habla.
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Es una herramienta destinada a cubrir dos finalidades principales: detectar tempranamente casos potenciales de dislexia y ayudar al diagnóstico diferencial de este trastorno. Para ello, incluye quince tareas que evalúan las capacidades más determinantes que se ven afectadas en la dislexia, especialmente las de componente fonológico (como la conciencia fonológica, la memoria verbal a corto plazo y el acceso al léxico).
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En estas páginas se describe cómo elaborar todos los elementos constitutivos de un Plan de Apoyo en Pedagogía Terapéutica, así como las estrategias para su diseño.
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