Espacio Logopedico
Espacio interdisciplinario
Procesamiento emocional. Entender nuestras emociones/necesidades
Las emociones nos dan información y, por lo tanto, el primer cambio importante que tenemos que hacer es verlas como nuestras aliadas: cada vez que percibimos una emoción, ella nos está diciendo si nuestras necesidades están siendo atendidas o no.
Medicina: ¿La traición a Hipócrates?
Paracelso e Hipócrates fueron maestros de la “medicina eterna”, “adeptos que poseían este don” pero, hoy el mundo médico se mueve por “evidencias” que Ortega y Gasset llamó, en ciencias, “barbarie del especialismo” o según A.R. Damasio, “el error de Descartes”.
Lingüística: La ciencia del lenguaje
La Lingüística es un campo altamente técnico hoy en el mundo, con un vocabulario especializado y metodología de investigación acotada. A pesar de ello, en Chile, es un campo despedazado por controversias académicas donde cada experto toma su porción sin mirar para el lado, o visualizar horizontes que ayuden, por ejemplo, a entender el lenguaje humano sus funciones y disfunciones, para contribuir – incluso - a la enseñanza de lenguas.
Comunicación asertiva
Una buena comunicación entre los profesionales de la salud y el paciente o los familiares del paciente está relacionada con el bienestar emocional y la mejoría clínica.
El miedo infantil
A lo largo de nuestro desarrollo experimentamos miedos muy variados, la mayoría de ellos son pasajeros, de poca intensidad y propios de una edad determinada. El miedo es útil porque evita correr riesgos innecesarios.
Neurodesarrollo infantil
Se entiende por neurodesarrollo infantil el proceso del desarrollo del sistema nervioso que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades como la atención, la planificación, la memoria, el lenguaje y el control motor entre otras.
El cuerpo no miente
¿Qué dicen los músculos, las vértebras, la sangre, las lágrimas, las risas cuando escuchamos más allá de las palabras? El cuerpo habla, escucha, siente y piensa. Como hablantes estamos acostumbrados a poner en un trono a la palabra (oral/escrita), nos olvidamos que toda información al ser percibida por los sentidos, de inmediato se hace carne, gestos, emoción y síntoma.
La relación de la Logopedia y la Psicología en la Voz
Dentro de la psicología, el estudio de la voz se centra en la relación de la voz y la conducta humana. La voz de una persona afecta a la conducta humana a través de la imagen y juicio que hacemos de dicha persona. Cada persona emite un tipo de voz diferente según el estado emocional en que se encuentre; por otro lado, las diferentes patologías orgánicas que afectan a la voz repercuten en el estado emocional, autoestima, identidad, etc. De acuerdo con esto, la voz y el estado emocional son dos factores que se relacionan de manera bidireccional, pues repercute uno sobre el otro de manera indistinta.
Sanar por medio del arte
El arte logra ayudar a las personas a que se exploren a sí mismos y puedan conectarse con lo que ven, sienten o piensan, pero también le permite a las personas entender cómo actúan en el mundo creando, analizando y expresando su realidad.
Ciencia. Hacer ciencia
Se denomina ciencia a todo conocimiento constituido mediante la observación, estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. El objetivo es siempre describir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad para comprenderlos y explicarlos mediante el así llamado “método científico” que puede ir desde la “lógica racional” a la “creatividad intuitiva”.
G R A T I S
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