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LIBROS: Pedagogía

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Deporte y aprendizaje. Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades

Deporte y aprendizaje. Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades

Luis Miguel Ruiz Pérez

Este libro contiene las dos preguntas que hacen de él una lectura obligada para profesores y entrenadores: ¿Por qué los profesionales de la Educación Física y el Deporte no emplean los avances en aprendizaje motor para mejorar sus intervenciones?, y ¿por qué los que un día recibieron cursos o materias formativas sobre esta cuestión, las dejan de lado para mantener una forma de intervenir basada en la intuición y la tradición?

LIBRO
15.00 Euros
Herramientas para la enseñanza. Comprensión basada en conceptos

Herramientas para la enseñanza. Comprensión basada en conceptos

Julie Stern, Nathalie Lauriault, Krista Ferraro

Por medio de esta guía, se ofrece al lector un recurso completo para la instrucción y el diseño curricular, el cual lleva a la enseñanza y al aprendizaje más allá de hechos y habilidades, es decir, de un nivel bajo a una comprensión conceptual más exitosa. En ella encontrarán un plan de acción indispensable para implementar la enseñanza basado en conceptos, en los salones de clases de la escuela primaria.

LIBRO
28.87 Euros
Aprendiendo a aprender. Mejora tu capacidad de aprender descubriendo cómo aprende tu cerebro

Aprendiendo a aprender. Mejora tu capacidad de aprender descubriendo cómo aprende tu cerebro

Héctor Ruiz Martín

Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. Sus conclusiones resultan tan sorprendentes como alentadoras: las estrategias de aprendizaje que empleamos pueden marcar la diferencia en nuestro empeño. Revelar cuáles son esas estrategias según la evidencia científica es precisamente el propósito de este libro.

LIBRO
17.90 Euros
El aprendizaje cooperativo en la universidad del siglo XXI. Propuestas, estrategias y reflexiones

El aprendizaje cooperativo en la universidad del siglo XXI. Propuestas, estrategias y reflexiones

Dolors Cañabate, Jordi Colomer

En este libro se presenta una muestra significativa de diferentes estudios sobre el aprendizaje cooperativo desde diversas universidades.

LIBRO
19.50 Euros
Interacciones artísticas en espacios educativos y comunitarios

Interacciones artísticas en espacios educativos y comunitarios

María Dolores López Martínez, Eva C. Mesas Escobar, Eva Santos Sánchez-Guzmán

El contenido de este libro pretende dar a conocer diversas perspectivas de trabajo donde los medios artísticos: Cine, Video, Música, Danza inclusiva, Artes Plásticas se configuran en la construcción de escenarios que impulsen la conexión entre cultura, arte contemporáneo y educación hacía un avance social y comunitario.

LIBRO
16.00 Euros
Espacios en armonía Propuestas de actuación en ambientes para la infancia

Espacios en armonía Propuestas de actuación en ambientes para la infancia

Beatriz Trueba Marcano

Este libro pone de relieve la importancia de la relación entre el hacer, el decir, el pensar y el sentir como maestros, de los paradigmas que sustentan nuestras prácticas (para lo que propone una revisión del hacer individual y colectivo), así como de las creencias, las corrientes ideológicas y los modelos pedagógicos que influencian nuestro día a día. La autora nos ofrece tanto elementos de reflexión como materiales de trabajo. Nos habla del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el aprendizaje, de sus procesos de autonomía y de relación y comunicación.

LIBRO
14.80 Euros
Pedagogías emergentes. 14 preguntas para el debate

Pedagogías emergentes. 14 preguntas para el debate

Anna Forés Miravalles, Esther Subias Vallecillo

14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes. Un libro que contiene múltiples reflexiones; incisivo, analítico, crítico y, sobre todo, tan plural como el conjunto de autores que lo han escrito.

LIBRO
16.00 Euros
Nuevas miradas a la educación infantil

Nuevas miradas a la educación infantil

Dolors Cabrera Alonso

Los procesos de crianza necesitan espacios y tiempo para compartir y aprender, espacios comunitarios, espacios de cooperación en los que el acompañamiento de profesionales y otras familias refuercen el sentimiento de pertenencia a la propia comunidad y ayuden a percibir de manera positiva las competencias que padres y madres tienen como primeros educadores de sus hijos. De aquí la importancia de priorizar la inversión pública en la creación de redes de recursos y servicios educativos de calidad, con el fin de promover una verdadera cultura de la pequeña infancia en un contexto comunitario y de proximidad.

LIBRO
15.30 Euros
Educación física en primaria. Desarrollo curricular y estrategias para la práctica docente

Educación física en primaria. Desarrollo curricular y estrategias para la práctica docente

Víctor López-Ros

El presente libro es un trabajo de reflexión y de propuestas educativas sobre innovación en la práctica docente en el espacio de transición entre la LOE y la LOMCE. En él se recogen los contenidos teóricos y prácticos, las propuestas y las conclusiones que surgieron del trabajo conjunto entre profesores y alumnos del postgrado en Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria, organizado durante cuatro ediciones por la Càtedra d’Esport i Educació Física de la Universitat de Girona.

LIBRO
18.97 Euros
Orientación educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza. Vol. III

Orientación educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza. Vol. III

Elena Martín, Javier Onrubia (coords.)

Como asesores psicopedagógicos, los orientadores desempeñan un importante papel en el impulso de estos procesos de innovación y mejora. En consecuencia, este libro ofrece un conjunto de criterios y propuestas que definen dicho papel, entre las que se encuentran: el desarrollo de una enseñanza funcional y orientada a la adquisición de competencias, la mejora de la convivencia y el clima escolar, la transformación de las aulas en espacios de aprendizaje cooperativo, o la puesta en marcha de procesos de reflexión y mejora a partir de la evaluación de la calidad de la enseñanza en los centros.

LIBRO
15.50 Euros
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