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LIBROS: Temas generales

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Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención

Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención

Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros

Lo que aquí se ofrece es un plan, un modelo de intervención educativa que se ha ido trabajando, experimentando y perfeccionando durante largos años de vida profesional de los autores en todos los niveles de la enseñanza obligatoria, y que promete resultados tras varias semanas de trabajo concienzudo y sistemático.

LIBRO
16.00 Euros
Aprendizaje basado en proyectos. Preguntas y respuestas. Cómo abordar el ABP y la investigación.

Aprendizaje basado en proyectos. Preguntas y respuestas. Cómo abordar el ABP y la investigación.

Ross Cooper, Erin Murphy

Esta obra facilita orientaciones prácticas para aplicar en el aula el Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración. Los estudiantes, mediante el ABP, logran una comprensión más profunda del contenido a la vez que realizan un esfuerzo productivo conjunto dentro de un proyecto de colaboración aplicado a un contexto real.

LIBRO
21.00 Euros
Recetas para docentes. Cómo enseñar de manera diferente

Recetas para docentes. Cómo enseñar de manera diferente

David Montejano Bravo, Estíbaliz Arranz Sevillano

Recetas para docentes es un manual sencillo y práctico con recursos para tu clase a través de diferentes metodologías educativas, con las que aprenderás a enseñar de manera diferente. El objetivo de este libro es poder dar a los docentes un manual con explicaciones teóricas sencillas y con muchas actividades para poder ponerlas en práctica.

TAPA DURA
29.95 Euros
Psicopedagogía, aprendizaje y crianza. Una mirada desde las neurociencias

Psicopedagogía, aprendizaje y crianza. Una mirada desde las neurociencias

Noelia Chireni

Este libro pone en valor la oportunidad que implica una conversación que pretende unir las ciencias sociales y las ciencias naturales como partes necesarias para abordar la complejidad de las nuevas infancias ante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aquí la mirada está puesta en el rol del adulto, en los límites como pautas de crianza claras y sostenidas en el tiempo, en la construcción de los nuevos aprendizajes y en la complejidad de este infinito proceso que involucra a las funciones ejecutivas como la memoria, la atención, la planificación, la anticipación, la inhibición, el pensamiento flexible y la monitorización, entre otras funciones que participan de los procesos mentales del sujeto.

LIBRO
10.00 Euros
Gestión del trabajo cooperativo en el aula

Gestión del trabajo cooperativo en el aula

Elena Alarcón Orozco

Esta obra surge de la reflexión y la investigación de la puesta en marcha de metodologías basadas en dicho aprendizaje y que tiene por objetivo dotar al docente de herramientas y estrategias que le permitan implementar y gestionar situaciones de aprendizaje cooperativo en el aula, acompañándolo en la toma de las diferentes decisiones.

LIBRO
18.95 Euros
Pedagogía y educación social

Pedagogía y educación social

Maria R. Belando Montoro, Emilio Lucio-Villegas, David Luque

Este libro pretende ser una aproximación a qué puede entenderse hoy por pedagogía social, cuáles son los nuevos escenarios en los que se vulnera la dignidad más elemental de los seres humanos y cómo intervenir en ellos en clave educativa

LIBRO
29.50 Euros
Metodologías para una educación innovadora. Casos prácticos. Aplicación práctica en nuevos espacios para el aprendizaje

Metodologías para una educación innovadora. Casos prácticos. Aplicación práctica en nuevos espacios para el aprendizaje

Pedro Hilario Silva, José Alberto Maestro, María Valladares Cortés, Carmen Moya Muñoz

En este libro el lector encontrará una guía detallada de las metodologías que enmarcarán la educación del s.XXI: Paisaje de Aprendizaje, ABP, Gamificación, Flipped Classroom, Aprendizaje-Servicio, Técnicas de aprendizaje cooperativo, Visual Thinking y Ludificación. Es un recurso muy útil para profesores en activo, opositores a la enseñanza, centros escolares, pedagogos, usuarios de Aula del Futuro, aula RTC o aula tecnológica interesados en conocer las nuevas formas de enseñar.

LIBRO
17.68 Euros
El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación

El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación

Carlos Lomas García

Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. Porque en educación nada es inocente y no es igual que hagamos unas u otras cosas en las aulas, que seleccionemos los contenidos de una u otra manera o que establezcamos unos u otros vínculos con el alumnado.

LIBRO
31.50 Euros
Lo que los grandes maestros hacen diferente

Lo que los grandes maestros hacen diferente

Todd Whitaker

En este libro el autor revela 19 claves para ser un docente más eficaz en el aula. Se presentan diferentes secciones que ayudarán a entender por qué la enseñanza es algo más que la relación maestros-padres-hijos; cómo enfocarse en un entorno de aprendizaje coherente y atractivo; y la importancia de elegir la instrucción correcta con el fin de mejorar la gestión en el salón de clases.

LIBRO
19.52 Euros
Cómo hacer una programación didáctica en Educación Primaria

Cómo hacer una programación didáctica en Educación Primaria

Esteban Vázquez Cano, Ignacio Polo Martínez, Miguel Ángel Méndez Pérez

El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo, asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórico-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una programación didáctica. Esto implica y afecta a todos los elementos del currículo y a buena parte de las funciones atribuidas a los docentes en la normativa para planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje durante un curso escolar de la forma más adecuada y efectiva posible.

LIBRO
24.96 Euros
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