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LIBROS: Refuerzo escolar
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Manual de prácticas de conductas adictivas
Roberto Secades-Villa, Gloria García-Fernández, Sara Weidberg, Alba González-Roz (coords.)
Este manual práctico, que aborda tanto conceptos básicos de las conductas adictivas, como estrategias de evaluación e intervención, se ha diseñado como material de apoyo a los conocimientos teóricos que se pueden encontrar en otras publicaciones.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 6
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 5
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 4
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 3
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 2
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares. Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 1
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Adaptaciones Curriculares Básicas SERAPIS. Inglés 5º curso de Ed. Primaria
Isabel Catalán Sancho
Proyecto SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
Método de lectoescritura visual. Mi localidad
Gaspar González Rus, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 11: Mi localidad, es el cuaderno de la colección dedicado a aprender vocabulario sobre nuestra localidad. Una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.
Soy Lector Plus 3. Secundaria. Textos y procesos cognitivos en escenarios lectores
Clara Rodríguez Cervantes, Laura Ruiz Pérez, Lourdes López Flores, Salvador Saulés Estrada
El propósito de este libro es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura a través de actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad.
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