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LIBROS: Educación especial / NEE
TEMÁTICAS
- Altas capacidades intelectuales
- Autismo / Asperger
- Deficiencia auditiva - sordos
- Deficiencia mental - Retardo mental
- Deficiencia visual - ceguera
- Déficit de atención con/sin Hiperactividad (TDA - TDAH)
- Dificultades de aprendizaje
- Discapacidad motriz
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- Parálisis cerebral
- Plurideficientes
- Síndrome de Down
- Síndrome de Williams
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El síndrome de asperger. Todo lo que los profesores necesitan saber.
Matt Winter
El propósito del libro es mostrar al lector un sumario de información disponible sobre el Síndrome de Asperger que puede ser relevante para los profesores y dotarlos de una mejor comprensión de estos estudiantes, darles consejos rápidos e ideas prácticas que puedan empezar a usar inmediatamente en su clase.
Síndrome de down. Mi visión y presencia
María Victoria Troncoso Hermoso De Mendoza
Los cambios que hoy apreciamos en la situación de las personas con discapacidades significativas tienen una deuda importante con profesionales pioneros y con familiares muy activos, quienes en los años sesenta y posteriores provocaron el cambio de tendencia para iniciar una senda positiva en las vidas de las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo. Y aquí precisamente es donde tiene sentido este libro
Etnografía de la hiperactividad. Encuentros y desencuentros en un instituto de secundaria
Núria Tria
Se aborda el complejo fenómeno social en torno al diagnóstico psiquiátrico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños, adolescentes y jóvenes, huyendo de las representaciones reduccionistas al uso.
El área de educación artística y la discapacidad intelectual. De la Teoría de las Inteligencias Múltiples a la Neuroeducación.
Daniel Tillería Pérez
Este libro nace ante la carencia y la desinformación con la que debemos convivir los y las docentes de especialidades artísticas para desarrollar el trabajo áulico con niños y niñas con discapacidad intelectual.
Infancias en la escuela. Discapacidad, detenciones y tropiezos en la experiencia de la infancia.
Marcelo Rocha
En este libro se toma del maravilloso mundo de la botánica una curiosa experiencia de parasitismo que sucede entre los árboles nothofagus (que habitan nuestro sur patagónico) y el hongo llao llao, y se la compara con las diferentes expresiones que suelen acontecer en ciertas experiencias infantiles.
Somos capaces. Personas con discapacidad hacen radio.
Héctor Yudchak
El desafío de este libro es que lo anecdótico se transforme en concepto, que el relato de los hechos permita entender por qué la radio ha sido un medio de crecimiento, integración y desarrollo para tantos y tantas jóvenes con discapacidad... y muchas capacidades apreciables también, como quedará demostrado.
AutisMind 6 Anticipación de acciones. Desarrollo de la Teoría de la Mente y el pensamiento social.
Alex Escolà Serra, Joan Lalucat
Una vez el niño es capaz de interpretar los contextos, es momento de trabajar la anticipación de acciones.
Técnicas para el desarrollo de la comunicación en personas con sordocegera
Pilar Gómez Viñas
Esta obra se plantea como una guía técnica, proyectada desde la experiencia y el conocimiento de la dificultad que implica la intervención con personas con sordoceguera congénita, para orientar la labor compleja que deben abordar los profesionales.
TEA (González)
Alejandra González
Este libro ofrece una experiencia inmersiva que nos hará empatizar con las personas que tienen TEA (Trastorno de Espectro Autista). Gracias a la las gafas, los pequeños lectores vivenciarán una doble experiencia de un mismo relato.
Intervención en autismo. La práctica del modelo ACME
Miguel Higuera Cancino, Jose Flavia Kaufmann
Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar a niños y niñas con autismo severo y moderado. Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años.
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