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LIBROS: Educación especial / NEE

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Veo, conecto y aprendo. Conectando con mi nuevo mundo

Veo, conecto y aprendo. Conectando con mi nuevo mundo

Mari Carmen Aranda, Nacho Mexía, Daniela Mexía

Este proyecto nace de la necesidad de encontrar un libro que recoja, con un mensaje claro y sencillo, algunos gestos y conductas de comunicación y socialización que deben ser adquiridas por un bebé en los primeros meses de vida. El libro tiene una clara intencionalidad: «La conexión del bebé con su nuevo entorno, a través de las rutinas diarias

TAPA DURA
14.96 Euros
Manual de conducta en adolescentes con TEA

Manual de conducta en adolescentes con TEA

Paula de Hoyos Lassaletta, María Jesús Martínez Molina

El manual nos enseña qué problemas de conducta suelen aparecer en la adolescencia de las personas con TEA y cómo dar respuesta a los mismos de manera adecuada.

LIBRO
15.00 Euros
La neurodiversidad en las escuelas. El autismo desde las historias de vida

La neurodiversidad en las escuelas. El autismo desde las historias de vida

María de los Ángeles Gómez Gerdel

En este libro, los/as lectores/as encontrarán no solo respuestas a preguntas, a veces intrigantes, sino que además van a conocer el conmovedor relato autobiográfico de Rubén y Salvador, dos jóvenes con síndrome de Asperger que han luchado durante años, con una determinación propia de los auténticos héroes para poder alcanzar la autonomía enriquecedora y estimulante propias de la plena inclusión en la sociedad del siglo XXI.

LIBRO
18.00 Euros
El Modelo Denver de atención temprana en la educación infantil. (G-ESDM) Estrategias de intervención en grupo para niños pequeños con autismo

El Modelo Denver de atención temprana en la educación infantil. (G-ESDM) Estrategias de intervención en grupo para niños pequeños con autismo

Sally Geraldine Dawson, J.Rogers

Describe la adaptación para la intervención en grupo del Modelo Denver de Atención Temprana (ESDM), concebido para niños pequeños con trastornos del espectro del autismo (TEA). En él se describen los principios y procedimientos del Modelo Denver de Atención Temprana para entornos grupales (G-ESDM) en el contexto de la educación infantil y se proporciona una orientación práctica y empírica para aplicar unos programas efectivos y asequibles en centros educativos.

LIBRO
26.00 Euros
Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos

Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos

Olga Carmona, Alejandro Busto

Los autores sostienen que detrás de una persona con altas capacidades, existe una persona altamente sensible, aspecto que no suele ser tenido en cuenta y que ocasiona muchas dificultades y dolores de cabeza a los educadores, sobre todo a los padres. Desde esta perspectiva, este libro ofrece una nueva mirada al tema de la sobredotación o altas capacidades, con un punto de vista positivo (porque no se trata de un problema, o no tiene por qué serlo) y sumamente práctico, que servirá de guía a los padres.

LIBRO
19.90 Euros
AutisMind 8. Simbolización

AutisMind 8. Simbolización

Alex Escolà Serra, Joan Lalucat

Libro pensado para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales a trabajar las habilidades mentalistas y enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otro, ajustando su propio comportamiento para adaptarse al contexto.

LIBRO
16.00 Euros
Autismo. Intervenir desde el desarrollo

Autismo. Intervenir desde el desarrollo

Daniel Valdez (comp)

¿Cómo brindar los apoyos necesarios a las personas con autismo? ¿Cómo promover los aprendizajes enfrentando los desafíos en la comunicación y el lenguaje, la flexibilidad, la comprensión emocional, la teoría de la mente, la conducta y la cognición social? El inicio temprano de los tratamientos multiplica las oportunidades futuras de participación en distintos contextos.

LIBRO
14.00 Euros
Manual para el desarrollo emocional en niños con autismo. Programa de intervención: guía educativa de aula

Manual para el desarrollo emocional en niños con autismo. Programa de intervención: guía educativa de aula

Olaia Bayón de la Iglesia

Esta obra ejemplifica un programa de intervención en el aula y trabaja doce emociones a través de actividades diversas.

LIBRO
19.24 Euros
El acceso al currículo por alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo. Uso del programa TEACCH para favorecer la inclusión. Segunda edición revisada y ampliada

El acceso al currículo por alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo. Uso del programa TEACCH para favorecer la inclusión. Segunda edición revisada y ampliada

Gary Mesibov y Marie Howley

Proporcionará los principios y las prácticas de la Enseñanza Estructurada y cómo aplicarlos para facilitar la accesibilidad del alumnado al currículo. Utiliza casos prácticos y ejemplos que ilustran la forma de aplicar el sistema en los currículos de educación infantil, primaria, secundaria y preparación para la vida laboral. Incluye ejemplos del uso de tecnologías innovadoras y es adecuada para diversos contextos educativos internacionales. Asimismo, incluye un capítulo totalmente nuevo sobre cómo integrar la Enseñanza Estructurada con otros sistemas

LIBRO
24.90 Euros
Educación de la alta capacidad intelectual

Educación de la alta capacidad intelectual

Sylvia Sastre I Riva, Antoni Castelló Tarrida

Este libro parte de una conceptualización de la ACI basada en evidencias científicas interdisciplinares, contrastadas y actualizadas desde la neurociencia y el neuroconstructivismo, de la que derivan criterios diagnósticos y prácticas de intervención educativa eficaces, éticos y responsables. Con ello, reflexiona sobre el estado y la respuesta del sistema educativo actual, y ofrece enfoques, pautas e instrumentos para una educación repensada de la ACI en contextos escolares y extraescolares que han mostrado su eficacia.

LIBRO
22.00 Euros

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