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REGISTRO
LIBROS: Educación especial / NEE
TEMÁTICAS
- Altas capacidades intelectuales
- Autismo / Asperger
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- Deficiencia mental - Retardo mental
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- Déficit de atención con/sin Hiperactividad (TDA - TDAH)
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Educación de la alta capacidad intelectual
Sylvia Sastre I Riva, Antoni Castelló Tarrida
Este libro parte de una conceptualización de la ACI basada en evidencias científicas interdisciplinares, contrastadas y actualizadas desde la neurociencia y el neuroconstructivismo, de la que derivan criterios diagnósticos y prácticas de intervención educativa eficaces, éticos y responsables. Con ello, reflexiona sobre el estado y la respuesta del sistema educativo actual, y ofrece enfoques, pautas e instrumentos para una educación repensada de la ACI en contextos escolares y extraescolares que han mostrado su eficacia.
Discapacidad intelectual
María Josefa Rodríguez Román, Carlos De Pablo-Blanco Jorge
La presente guía constituye una herramienta básica, rigurosa e integral para aquellos estudiantes y profesionales que, desde diferentes ámbitos, deseen formarse o desarrollar una labor en este campo. En el texto se recogen y describen los últimos enfoques, modelos y estrategias que en la actualidad se emplean en la atención a personas con discapacidad intelectual y cuyo impacto en la mejora de su calidad de vida se encuentra ampliamente contrastado.
Niños y niñas en el espectro del autismo. Comprensión y estrategias prácticas de apoyo educativo
Marlene Horna Castiñeiras
Desde una visión proactiva, positiva y optimista, el libro abarca la comprensión y el apoyo a personas en todo el amplio espectro del autismo bajo un enfoque práctico.
El niño con autismo en la escuela. Claves para una inclusión educativa real
Olga Fernández, Chicho Rodríguez
Este manual recoge aspectos fundamentales para una inclusión de calidad de los niños con autismo, ofrece una visión amplia que contempla las más recientes aportaciones de la neurociencia que se han demostrado eficaces en la atención a estos alumnos.
Mentoría y altas capacidades intelectuales. Modelos y experiencias prácticas
Milagros Fernández-Molina (Coord.)
En las últimas décadas se han dado grandes pasos aceptándose los modelos teóricos y conceptuales más complejos sobre la conducta inteligente y avanzando en la detección y el diagnóstico del talento. Por tanto, ahora ya no se debería retrasar más el siguiente reto: la generalización del enriquecimiento de las mentes multidimensionales de los chicos y chicas más brillantes, sea cual sea su rendimiento escolar o su excepcionalidad.
Diagnóstico audiológico. La importancia de un consistente correlato clínico
Karina Fanelli
Este libro fue pensado y diseñado para apoyar la formación clínica en audiología. A lo largo de la lectura e interpretación de estudios audiológicos presentados en los diferentes casos clínicos, el lector podrá comprobar la existencia de sólido resultado audiológico sustentado en un fuerte correlato interno entre las pruebas instrumentales según el cuadro clínico.
La rebelión del talento. Personalizar el aprendizaje desde la comprensión de las Altas Capacidades
Paulina Bánfalvi Kam
Este libro recoge los planteamiento de la investigación internacional en el campo de las altas capacidades, el desarrollo del talento, la creatividad, el aprendizaje multinivel y la motivación, conjugando con mi experiencia como profesora, especialista en personalización y madre de dos hijos con altas capacidades
Comunicación social para niños con autismo y otras dificultades del desarrollo. ImPACT: guía para profesionales
Brooke Ingersoll, Anna Dvortcsak
En esta Guía para profesionales encontrará una ayuda paso a paso para formar a madres y padres con el fin de mejorar sus habilidades interactivas con el niño. Gracias a este programa, podrán mejorar, en un entorno natural, las habilidades de interrelación social del niño, así como sus habilidades de comunicación, imitación y juego.
Las aventuras de Javier
Ana María Sacristán Marcos
Javier es igual que el resto de los niños y también es diferente. Su vida está llena de aventuras sorprendentes porque tiene TEA. Descubre su forma de entender el mundo.
Material para el terapeuta. Habilidades sociales
Cetea Ediciones
Este material va dirigido a profesionales de personas con TEA para mejorar las habilidades de interacción social (habilidades afectadas en mayor o menor grado en las personas con autismo y síndrome de Asperger). El manejo es sencillo y versátil, ya que se adapta a los objetivos específicos que trabajaremos y a las capacidades de cada persona con TEA.
G R A T I S
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