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LIBROS: Educación

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Maria Montessori, una historia actual

Maria Montessori, una historia actual

Grazia Honegger Fresco

A partir de una exhaustiva investigación en Italia y en el extranjero y apoyándose en documentos originales y privados de Maria Montessori y su familia, así como en conversaciones con quienes la conocieron íntimamente examina los hitos de su vida. Maria Montessori fue una mujer extraordinaria, capaz de despertar el entusiasmo más acalorado y las críticas más hostiles.

LIBRO
20.00 Euros
Aulas abiertas a la inclusión

Aulas abiertas a la inclusión

Pilar Arnaiz Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos

Este proyecto explora y evalúa aspectos muy específicos sobre las Aulas Abiertas Especializadas, e invita a reflexionar y a diseñar nuevos escenarios en los centros educativos con el fin de que estos puedan responder al gran reto que supone la Inclusión.

LIBRO
18.00 Euros
Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad. De la teoría a la práctica

Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad. De la teoría a la práctica

Anabel Moriña Díez

Este libro, escrito a partir de un enfoque teórico-práctico, y acompañado de la experiencia de docentes universitarios inclusivos de diferentes áreas de conocimiento, pretende ofrecer ejemplos y orientaciones para contribuir a la inclusión del alumnado. Este material también será de gran utilidad para los centros de formación de las universidades.

LIBRO
18.00 Euros
El currículo y la educación en el siglo XXI. La preparación del futuro y el enfoque por competencias

El currículo y la educación en el siglo XXI. La preparación del futuro y el enfoque por competencias

Francisco López Rupérez

¿Está preparando la educación a nuestros niños y jóvenes para un mundo en permanente mutación? ¿Cuál es la respuesta internacional ante ese desafío de los sistemas educativos? ¿Cuáles son sus claves? ¿Cómo afecta ello al qué se aprende, al cómo se aprende y al para qué se aprende? ¿Qué exigencias traslada lo anterior a las políticas educativas y a sus prioridades?

LIBRO
19.00 Euros
Investigación-acción de la ecología del aprendizaje. Educación expandida-atmósferas ubicuas

Investigación-acción de la ecología del aprendizaje. Educación expandida-atmósferas ubicuas

René Pedroza Flores

Proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra una noción de investigación-intervención colaborativa con participación equitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por los seres humanos y las tecnologías en la creación de comunidades autoorganizadas a fin de generar procesos

LIBRO
16.00 Euros
Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes

Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes

José Antonio Caride Gómez, María Belén Caballo Villar, Rita Gradaílle Pernas

En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos.

LIBRO
17.80 Euros
¿y ahora qué? Escritos de un inconformista pedagógico

¿y ahora qué? Escritos de un inconformista pedagógico

Gino Ferri

Ya desde el mismo título, este libro, más que dar respuestas, plantea preguntas. Es un ejercicio de creación de dudas sobre la educación. La ventaja del libro sobre las formaciones de Gino Ferri es que se puede releer tantas veces como se desee.

LIBRO
17.00 Euros
Cómo mejorar la calidad educativa del centro. De la dirección al aula

Cómo mejorar la calidad educativa del centro. De la dirección al aula

Toni García Arias

Diferentes estrategias y recursos, que se han demostrado eficaces para lograr esa calidad educativa que permita a nuestro centro y a nuestros alumnos alcanzar el éxito escolar. Se abordan temas como el liderazgo profesional tanto del equipo directivo como de aquellos que ostentan algún cargo de coordinación, la formación del profesorado, el ambiente de aprendizaje, la motivación y las expectativas de los alumnos, el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales...

LIBRO
14.30 Euros
El reto de la escuela rural. Hacer visible lo invisible

El reto de la escuela rural. Hacer visible lo invisible

Pilar Abós Olivares, Roser Boix Tomas, Laura Domingo Peñafiel, Juan Lorenzo Lacruz, Pascual Rubio Terrado

La escuela rural del siglo XXI debe ser verdaderamente visible en el sistema educativo y lo debe ser bajo un modelo más equitativo, inclusivo y de calidad educativa. Para esta proyección social y educativa, la labor del maestro es esencial así como su profesionalidad en el marco de una práctica pedagógica caracterizada por la multigraduación.

LIBRO
19.50 Euros
Storytelling. La lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa

Storytelling. La lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa

Yannelys Aparicio Molina, Mercedes Pérez Agustín

En esta obra se desarrolla una propuesta didáctica que consiste en la utilización de los álbumes ilustrados para la enseñanza bilingüe inglés/español. Se trata de un manual para la enseñanza conjunta de dos sistemas lingüísticos y culturales diferentes aplicada a las etapas de la Educación Infantil y Primaria y que se apoya en el trabajo con libros de las diversas disciplinas (Matemáticas, Ciencias, Lectura, etc.).

LIBRO
16.35 Euros
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