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LIBROS: Teoría de la educación
TEMÁTICAS
- Teoría de la educación
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Resiliencia en clave educativa y psicológica
Cintia Carreira Zafra, María Teresa Signes y Marcin Kazmierczak
Resiliencia en clave educativa y psicológica reúne una selección de investigaciones del ámbito de la psicología, la pedagogía, la filosofía y el análisis literario con el objetivo no solo de explorar los desafíos contemporáneos, sino también aportar propuestas enriquecedoras para la práctica educativa.
El nuevo profesional democrático en educación. Haciendo frente a los mercados, las mediciones y el gerencialismo
Gary L. Anderson y Michael Ian Cohen
El libro abre con una descripción de la forma en que la Nueva Gestión Pública ha estado remodelando las identidades profesionales de la profesión y gestión docente durante las últimas cuatro décadas y cómo esta nos ha alejado aún más de los ideales democráticos de una educación pública.
La escuela rural como servicio básico en España. Contribuciones a la justicia social y la equidad territorial desde la investigación cuantitativa y cualitativa
Roser Boix Tomàs y Pilar Abós Olivares
Con un enfoque en las comunidades y los contextos sociales y políticos, este libro reconoce a las escuelas como espacios clave donde pueden observarse, examinarse, cuestionarse y transformarse las injusticias y desigualdades.
La educación secundaria en el siglo XXI. Repensar el currículum para afrontar retos globales
Adelina Calvo Salvador y Rosa Blanco Martínez
En este libro se analiza el sentido y significado de esta etapa educativa en el marco de los grandes retos de la sociedad globalizada, adoptando el enfoque de la Educación para la Ciudadanía Global desde la perspectiva de la pedagogía crítica.
Colabor, aprendizaje y coimplicación educativa. Experiencias procomunales en educación superior
M. Jesús Márquez García, Piedad Calvo León, Virginia Martagón Vázquez y Pablo Fernández Torres
Este libro pretende ser un lugar de encuentro donde entran en diálogo experiencias, saberes y praxis compartidas. Representa un relato polifónico de voces y acciones encarnadas y generosamente compartidas, que nos han permitido completar un trayecto con etapas comunes.
Cómo mejorar el sistema educativo
Antonio Pérez Moreno
¿Por qué algunos niños pierden la ilusión por aprender? ¿Por qué tantos profesores sienten que enseñar cada día se vuelve más difícil?
Transformar la educación. Reflexiones compartidas
María Belén Sáenz-rico De Santiago, María Belén Sáenz-rico De Santiago y María Isabel Galvín Arribas
Este libro es una provocación a educadores, estudiantes, activistas y soñadores, para que nos atrevamos a mirar más allá de los límites impuestos, a leer críticamente su realidad, y a construir juntos, una pedagogía que no solo enseñe sobre el mundo, sino que contribuya a transformarlo.
Fundamentos e historia de la educación. Un diálogo pedagógico
Roberto Sanz Ponce, Arantxa Azqueta Díaz De Alda y Elena López Luján
Este libro se presenta como una herramienta de reflexión, que combina el análisis histórico con la fundamentación pedagógica, filosófica, psicológica y sociológica. No se trata de una mera cronología de eventos, sino de invitar a repensar las relaciones entre educación y sociedad, teoría y práctica, pasado y presente, para entender mejor la educación del siglo XXI.
Las pruebas en educación. Políticas y prácticas educativas informadas por evidencias
Luis Lizasoain Hernández
Desde una perspectiva más flexible y abierta, el enfoque del libro plantea una práctica informada por pruebas o, en general, que la educación esté informada por la investigación.
Educar en la prudencia. Naturaleza y aplicación digital de la sabiduría práctica
Yaiza Sánchez-pérez, Zaida Espinosa Zárate, Elda Millán-ghisleri y Josu Ahedo Ruiz
La prudencia capacita a la persona para deliberar bien y llegar a juicios prácticos acertados que posibiliten actuar de manera adecuada a cada circunstancia.
G R A T I S
