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Marta Altozano Ruf, Alicia González Espinosa
Aprendo a hablar. Cono Fonos 4. Recorto y Juego es un método para la enseñanza de la lecto-escritura y el desarrollo del habla. El punto de partida de la lectoescritura para comenzar en edades tempranas u otras edades que no han accedido a esta habilidad, tanto si hay dificultad en el aprendizaje, como si no lo hubiera.
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Método de lectoescritura visual 10: Mi colegio, es el cuaderno de la colección dedicado a aprender vocabulario sobre el colegio. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.
Alberto Domínguez Martínez, José Antonio León Cascón, María Ángeles Alonso Rodríguez
Repasa cómo las innovaciones tecnológicas, metodológicas e instrumentales han sido clave para abrir nuevas perspectivas en el binomio lenguaje-cerebro y de sus posibles aplicaciones provenientes de los descubrimientos científicos.
Sara Díaz Fernández
“El bosque de los animales parlantes” es un cuento para poder trabajar con niños que tartamudean, y también para hablar del respeto y de la diversidad con todos los pequeños.
Carmen Silva
En el nivel 3 seguimos enseñando el código alfabético de forma explícita y sistemática. A la vez que ampliamos el vocabulario, desarrollamos la conciencia fonémica y afianzamos la base del aprendizaje lectoescritor.
Neuroaprendizaje Infantil
El objetivo del juego es lograr formar palabras con todas las letras de la tarjeta, sin repetir ninguna letra que no esté repetida en la tarjeta, ni dejando ninguna letra sin usar. Estimula el lenguaje, la velocidad de procesamiento, la atención y la flexibilidad cognitiva.
Andrea Vallés-Sasot, Óscar García-Algar
La primera guía de logopedia enfocada a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los niños prematuros ingresados en la UCIN con dificultades en la alimentación. Un documento elaborado con la intención de ofrecer conocimiento desde la evidencia científica gracias a las aportaciones de tantos autores a lo largo de estos últimos años para enseñar la práctica clínica en la UCIN y para mejorar la calidad de vida de los bebés y sus familias.
Nieves Mendizábal de la Cruz, Enrique González Martín, Natalia Jimeno Bulnes, Carolina Sánchez Gil
En este libro los autores reúnen en un corpus de entrevistas orales las muestras de habla grabadas, y posteriormente transcritas, en centros sociosanitarios de población mayor de 65 años, pocos meses antes de la pandemia por COVID-19.
Neuroaprendizaje Infantil
Activamente Dislexia es un juego didáctico que tiene como objetivo estimular las habilidades cognitivas que interfieren en el aprendizaje de niños con Dislexia.
Manuel Rodríguez Sánchez
Este libro está dirigido a logopedas en formación o en ejercicio que deseen desarrollar su actividad profesional en el ámbito educativo. Ofrece referencias que complementan las desarrolladas en los programas universitarios.