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LIBROS: Logopedia
TEMÁTICAS
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Competencia comunicativa oral. Su desarrollo en la escuela inclusiva: Evaluación e intervención
Marta Gràcia, Manel Sánchez Cano
Desde una perspectiva pragmática y dialógica, el libro incluye propuestas de evaluación de las interacciones comunicativas y lingüísticas en las que los aprendices participan en el contexto escolar inclusivo, así como propuestas de intervención colaborativa para mejorarlas.
19.47
Círculo de letras. Categorías. Nivel básico
Neuroaprendizaje Infantil
El objetivo del juego es adivinar qué palabra se forma con todas las letras de la tarjeta, sabiendo que la palabra pertenece a la categoría que se menciona en el reverso de la tarjeta. Estimula el lenguaje, la velocidad de procesamiento, la atención y la flexibilidad cognitiva.
Método diverlexia. Nivel 4 - Consonantes arbitrarias y excepciones ortográficas. Actividades para aprender a leer
Carmen Silva
En el nivel 4 trabajamos las últimas letras, las arbitrarias, completando la secuencia iniciada en los niveles anteriores del Método.
Fundamentos de la intervención logopédica
Nadia Ahufinger Sanclemente
El contenido del presente libro permite diseñar y evaluar de forma crítica diferentes intervenciones logopédicas, así como conocer las tendencias actuales de dichas intervenciones.
Entrenamiento y salud vocal para cantantes. Trabajo interdisciplinar entre coach vocal y logopeda.
Inés Bustos Sánchez, Alexandra Morales
Este libro presenta el trabajo conjunto de un coach vocal y un logopeda en la intervención de diferentes problemáticas vocales.
Neuropsicología del lenguaje (Síntesis)
Esperanza González Bono, Irene Cano-López, Vanesa Hidalgo Calvo, Alicia Salvador Fernández-Montejo
Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo.
Abordaje de la Disfagia Pediátrico-Neonatal
Raquel García Ezquerra, Jaime Paniagua Monreal, Paula Giménez Barriga, Patricia Murciego Rubio, Mariana de Almeida Simao
Esta obra pretende aportar su grano de arena a las publicaciones en lengua española con 21 capítulos que abordan temas como la deglución intrauterina, el periodo posnatal, la lactancia, las alteraciones de la motilidad, la vía aérea, la cirugía maxilofacial y las situaciones al final de la vida en pacientes pediátricos, entre otros.
Juego proBarbell de pesas labiales
Ark
El juego proBarbell es una forma divertida y atractiva de trabajar en el cierre y la fuerza de los labios, habilidades fundamentales necesarias para el desarrollo adecuado del habla y la alimentación. Trabajar en el cierre de los labios puede ayudar a mejorar las habilidades para comer y beber, el control de la saliva, la producción de sonidos del habla y más.
Soplar el pastel
Haba
¡Riquísima tarta de chocolate y sabroso tocinillo del cielo! Los niños/as soplan una bola hacia los alimentos. El que acierta los agujeros correctos, recibe como recompensa una porción de nata encima.
Cono-Fonos 4. Recorto y juego. Aprendo a hablar
Marta Altozano Ruf, Alicia González Espinosa
Aprendo a hablar. Cono Fonos 4. Recorto y Juego es un método para la enseñanza de la lecto-escritura y el desarrollo del habla. El punto de partida de la lectoescritura para comenzar en edades tempranas u otras edades que no han accedido a esta habilidad, tanto si hay dificultad en el aprendizaje, como si no lo hubiera.
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