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LIBROS: Generales / Manuales
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Comunicar. Lingüística general y aplicada para la práctica logopédica
Josefina Carrera-Sabaté, Imma Creus Bellet, Rosa Estopà Bagot
El objetivo de esta obra es justamente aportar todos los elementos necesarios que nos acerquen a la descripción del proceso, de forma completa y comprensible, de modo que sea un soporte en el momento de activar una posible fase de rehabilitación de trastornos lingüísticos.
La parálisis cerebral. Diagnóstico e intervención logopédica
Miguel Puyuelo Sanclemente, Pilar Póo Argüelles, Marc Coronas Puig-Pallarols, Cecilia Latorre Cosculluela, Silvia Fuentes Via
Este tratado es un estudio muy completo de la Parálisis Cerebral Infantil y realiza una exposición de su etiología, características y tratamientos. Constituye un excelente tratado para rehabilitadores, logopedas, terapeutas en general y también para los padres proporcionando un mejor conocimiento y tratamiento.
De los actos de habla a las destrezas narrativas. Método ICRA
María del Valle Abraham, Rosa María Brenca
El libro De los actos de habla a las destrezas narrativas contiene el trabajo de articulación teórico-clínica iniciado hace más de una década, por la Fga. Lic. María del Valle Abraham y la Prof.Rosa María Brenca, especialista en lingüística pragmática, que dio lugar al desarrollo de nuevos conceptos e instrumentos denominado Método ICRA (Investigación de la Competencia Comunicativa para la Realización de Actos de Habla.
Foniatria sin ejercicios. Conciencia propioceptiva propiocepción consciente. Método inductivo experiencial.
Nora Adamowsky
Este Método fue desarrollado cómo tal, hace más de 30 años a partir de la integración de vivencias personales con distintas Metodologías, al estudio, a la investigación, a la concientización, a la observación, a las vivencias y la posibilidad de buscar recursos terapéuticos que posibilitaran un cambio; el "cambio" de patrones indeseables por otros adecuados e indispensables para eufunción.
Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes
Ana María Soprano
La obra se presenta como un verdadero manual, en la medida en que trata una panoplia de aspectos relativos al desarrollo del lenguaje: su importancia, las técnicas para su evaluación, las dimensiones del sistema lingüístico, los trastornos del lenguaje (de la pronunciación, el ritmo y la fluencia, los trastornos específicos y adquiridos, entre otros), los distintos cuadros clínicos, los métodos de observación y las pruebas estandarizadas de lenguaje, incluso la evaluación del lenguaje en la escuela, aspecto que será de utilidad para maestros y padres.
Los trastornos de lenguaje en el niño. Estudios de caso.
Margarita Córdoba Pérez, José Luis Gallego Ortega
Los trastornos del lenguaje generen una preocupación constante a educadores y padres. ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Qué dificultades le acechan? ¿Qué estrategias se conocen para evaluar e intervenir esas dificultades a edades tempranas?
Usos y riesgos de la lengua en el lenguaje. Fonoaudiología.
Silvana Serra
La fonoaudiología ha desarrollado amplios abordaje en los aspectos deficitarios del lenguaje, la audición, el habla, la voz en la presencia de patologías.
Manual de la audición.
Silvana Serra, Mónica Brizuela, Lorena Baydas
Las acciones profesionales fonoaudiológicas de medición de la audición es de valor fundamental en el abordaje a nivel diagnóstico y terapéutico. Reformulan los procedimientos ante la medición de la audición periférica como de procesos centrales. Es por tanto imprescindible la reflexión permanente del quehacer profesional. El libro se compromete con ello.
Fonoaudiología. Asistencial y educacional.
Silvana Serra
Desarrolla un profundo análisis acerca de la intervención profesional con el paciente hospitalizado o en su domicilio. Explica también éste rol frente a urgencias y primeros auxilios, y las relaciones con el acompañamiento terapéutico.
Principios fonoaudio... lógicos.
Mónica Brizuela, Fabiana Ferriozzi, Silvana Serra
El texto profundiza sobre las dimensiones del lenguaje, el habla, la audición, y la voz,estableciendo una base de orientación para el desarrollo laboral en las mismas. También se aborda bajo aproximaciones audiológicas un paradigma integralista sobre estas prestaciones.
G R A T I S
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