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REGISTRO
TEMA DE LA QUINCENA
Desarrollo de la función motora oral, en niños con daño cerebral adquirido. que no han recibido alimentación oral. Presentación de un caso (Parte IV)
La deglución como se explicó durante el desarrollo de este trabajo es un proceso de transporte de sustancias que se logra principalmente mediante la seguridad, efectividad y al adecuado desarrollo de la musculatura implicada en ella. Los niños con PC a consecuencia de la lesión neurológica, en su gran mayoría suelen presentar problemas deglutorios desde los comienzos de su vida hasta la edad adulta.
ARTÍCULO PARA PROFESIONALES
La disfagia neurógena.
La etiología de la disfagia es muy variada, desde enfermedades neuromusculares, traumatismos craneoencefálicos, tumores de cabeza y cuello, hasta intubaciones prolongadas o cirugías cardiacas y torácicas. La disfagia provocada por enfermedades del sistema nervioso es la denominada DISFAGIA NEURÓGENA.
BOLSA DE TRABAJO
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 2 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Psicólogo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Zaragoza (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
ESPACIO INTERDISCIPLINARIO
La Música en el Jardín Maternal
Para un bebé o niño pequeño, la música tiene sentido en relación a los objetos culturales sobre los que se deposita: un instrumento, una canción, un juego o un juguete. En ese sentido, la definición intuitiva que el niño construye de ésta se compone de sonidos y movimientos, de gestos, de balanceos, de palabras, de silencios, en un sentido amplio.
ORIENTACIÓN
La eficacia del método TEACCH en personas con TEA. Una revisión (Parte I)
El presente trabajo, se centra en la metodología TEACCH siguiendo los siguientes objetivos: por un lado, determinar en qué áreas presenta mejoría los niños con TEA y, por otro lado, ver cómo repercute en el estrés de dichos padres y probar la eficacia de dicho método. Se realizó una búsqueda bibliográfica siguiendo unos criterios de inclusión y excusión.
La eficacia del método TEACCH en personas con TEA. Una revisión (Parte II)
El Método TEACCH fue estudiado y llevado a cabo por el Dr. Schopler en 1966 en la Universidad de Carolina del Norte (EEUU). Está creado específicamente para personas con TEA y se basa en ―entender a estas personas, es decir, en ver cómo aprenden, cómo experimentan dentro del mundo, cómo piensan, etc. Es un programa llevado a cabo para dar servicio a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo y sus familias.
DETECCIÓN
Laringitis
La laringitis es la inflamación de la glotis por uso excesivo, irritación e infección. La laringitis suele ser corta (aguda), o de larga duración (crónica), pero la ronquera permanente puede ser señal de una enfermedad más grave.
Cáncer laríngeo, conducta, tratamiento y prevención
El cáncer de garganta es un término general que se aplica al cáncer que se desarrolla en la garganta (cáncer faríngeo) o en la laringe (cáncer laríngeo). Si bien la mayoría de los tipos de cáncer de garganta involucran los mismos tipos de células, se usan términos específicos para diferenciar la parte de la garganta donde se originó el cáncer.
ACTUALIDAD
- Día Internacional de la Dislexia. 8 de octubre
- CEAFA lanza la campaña ‘Cero omisiones. Cero Alzheimer’ para reivindicar un diagnóstico precoz
- Suicidio en niños supera 3 veces muertes por covid
- El 80% de los pacientes con ELA presentan disfagia en fases avanzadas de la enfermedad
- Crean una herramienta para detectar cambios en el lenguaje de las personas mayores
- Los servicios públicos deberán incluir por primera vez la lengua de signos
- Crean un algoritmo que permite predecir el Alzheimer con una precisión del 99%
- Proyecto de musicoterapia para pacientes onco-hematológicos
- Neurocientíficos de la Universidad de California sugieren que sonidos y palabras se procesan por separado y simultáneamente en el cerebro
- Olvidos: ¿Cuándo son normales opatológicos?
CONGRESOS Y CURSOS
- Trastorno de los sonidos del habla. evaluación e intervención -
- Rehabilitación logopédica en pacientes con tumor cerebral -
- Hipoacusia Infantil: 6 claves para su inclusión escolar y social - 25 de octubre
- Intervención multidisciplinar en mutismo selectivo -
- Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación.nuevas tecnologías de la comunicación -
- Primeros auxilios específicos habituales en un centro sanitario de Logopedia - 6 ó 7 de noviembre de 2021
G R A T I S
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SEGUNDA OPINIÓN
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- Última consulta recibida
Hola,
Tengo un niño de 5 añitos, que confunde la letra r, con la l. Quisiera saber que terapias le puede hacer para ayudarlo, ya que en el colegio presenta dificultades con el idioma inglés.
