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TEMA DE LA QUINCENA

Aprendizaje y epilepsia

Aprendizaje y epilepsia El pronóstico de epilepsia no necesariamente es ominoso para quien la padece, sin embargo cabe tomar en cuenta que las condiciones del sistema de salud a las que tiene acceso, así como a su ocupación y nivel educativo son cruciales para que la persona con epilepsia pueda tener un desarrollo personal adecuado y digno.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

Sordera, educación e integración

Sordera, educación e integración Se realiza una breve recopilación de literatura acerca de la evaluación auditiva, el polémico tema de los restos auditivos, el real valor de la audiometría y las modalidades comunicativas apropiadas para los sujetos con sordera, más desde una perspectiva pedagógica y social que clínica. Finaliza con un breve análisis de la "integración" del estudiante con sordera a la educación regular.

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ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

La Música en el Jardín Maternal

La Música en el Jardín Maternal Para un bebé o niño pequeño, la música tiene sentido en relación a los objetos culturales sobre los que se deposita: un instrumento, una canción, un juego o un juguete. En ese sentido, la definición intuitiva que el niño construye de ésta se compone de sonidos y movimientos, de gestos, de balanceos, de palabras, de silencios, en un sentido amplio.

ORIENTACIÓN

Conectando con Nuestros Hijos Protegiendo a mis hijos del peligro

Conectando con Nuestros Hijos Protegiendo a mis hijos del peligro Entre los muchos aspectos de la maternidad, uno de los más cruciales es proteger a mis hijos de los peligros que no siempre son evidentes. Estos peligros no siempre son físicos; muchas veces, se esconden en mis propias acciones y actitudes.

Eres una persona ¿normal?

Eres una persona ¿normal? Una persona con una condición de vida “limitante”, no es solo aquella que usa una silla de ruedas o que carece de algún miembro o función de su cuerpo, las personas “estándar”, también tienen “limitantes”, como, por ejemplo, la carencia de habilidades académicas, sociales, de manejo de emociones, la falta de empatía, de valores, de un nivel de consciencia que les permita ser más inclusivas.

DETECCIÓN

Aspectos generales del área de Wernicke

Aspectos generales del área de Wernicke El área de Wernicke es una de las partes involucradas en el lenguaje. Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo, en la primera circunvolución temporal posterior (AB 22), aunque existe cierto desacuerdo en la delimitación exacta del área de Wernicke.

Síndrome de Ascher

Síndrome de Ascher Este síndrome no sólo dificulta la pronunciación de ciertas palabras, sino que también pueden mermar las interacciones sociales, pues las personas pueden ser blanco de burlas.

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    soy de durango, tengo una hija de 5 años, tengo 2 años separada la lleve con el sicologo porque presentaba mucha ansiedad en comerse las uñas, pero la fue valorando y el me dijo que tenia un coefciciente intelectual menos al de los demas niños, lleva unas clases de ingles y la maestra me decia que t

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