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TEMA DE LA QUINCENA
¿Por qué hablar de discapacidad auditiva?
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud1, en la actualidad existen 1,500 millones de personas con sordera y se ha previsto que para el 2050, esta cantidad aumente a 2500 millones, es decir 1 de cada 4 personas; 1,100 millones de jóvenes entre los 12 y 35 años, se encuentran en riesgo debido a las actuales prácticas de esparcimiento y diversión, que los llevan a estar expuestos de manera excesiva a sonidos fuertes.
ARTÍCULO PARA PROFESIONALES
Sobre la enseñanza de la lingüística
En 17 capítulos el estudiante aprende a “hacer lingüística”. “Files” es un conjunto de “lecciones” que permite comprender cómo el lenguaje cubre “aspectos de nuestra vida”- dicho en breves palabras- instalando palabras en los pensamientos, voz a nuestras ideas, y expresión a nuestra interioridad.
BOLSA DE TRABAJO
- 2 vacante de Logopeda para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda para Huesca (España)
- 1 vacante de Logopeda para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda para Barcelona (España)
- 2 vacante de Psicólogo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda para Madrid (España)
ESPACIO INTERDISCIPLINARIO
La relación de la Logopedia y la Psicología en la Voz
Dentro de la psicología, el estudio de la voz se centra en la relación de la voz y la conducta humana. La voz de una persona afecta a la conducta humana a través de la imagen y juicio que hacemos de dicha persona. Cada persona emite un tipo de voz diferente según el estado emocional en que se encuentre; por otro lado, las diferentes patologías orgánicas que afectan a la voz repercuten en el estado emocional, autoestima, identidad, etc. De acuerdo con esto, la voz y el estado emocional son dos factores que se relacionan de manera bidireccional, pues repercute uno sobre el otro de manera indistinta.
ORIENTACIÓN
La práctica del deporte en niños con necesidades especiales
Los niños con necesidades especiales pueden enfrentar diversos desafíos relacionados con la movilidad, la comunicación, el aprendizaje o el comportamiento, razón por la cual los programas deportivos adaptados buscan ajustar las actividades a las capacidades y características de cada persona para que todos puedan disfrutar de la actividad física sin sentirse excluidos.
Mujeres autistas
Históricamente, los criterios diagnósticos del TEA se desarrollaron a partir de estudios realizados principalmente con varones, lo que ha generado sesgos importantes en la identificación de niñas y mujeres autistas. Hoy se reconoce que muchas mujeres presentan perfiles clínicos menos evidentes, especialmente en el ámbito de la comunicación social, lo que dificulta su detección temprana.
DETECCIÓN
Prevención y detección temprana de los problemas visuales de refracción para el logro de los aprendizajes
La prevención, detección y atención temprana de los errores de refracción pueden hacer la diferencia en el acceso a la información escrita y evitar que especialmente los niños sean etiquetados con un diagnóstico que no les corresponde, como bien podría ser una dificultad en el aprendizaje o una discapacidad visual.
Rol de la logopedia en el manejo de la tos crónica refractaria
La tos crónica refractaria la podemos definir como una tos que no cede con tratamientos médicos, no se conoce la etiología y lleva más de ocho semanas, puede ocurrir tanto en niños como en adultos y más en mujeres que en hombres. La calidad de vida se ve impactada negativamente, ya que las tareas habituales no las pueden hacer normalmente o con tranquilidad.
ACTUALIDAD
- Conservar la musculatura protege la memoria y evita la demencia reduciendo la inflamación cerebral
- Takeda lanza la primera app que ayuda a adultos con TDAH a comprender su evolución y mejorar la comunicación con su médico
- El "Waiting Mode": la respuesta involuntaria al agotamiento cognitivo en niños neuro divergentes
- El alumnado con autismo se dispara: aumenta casi un 400% en los 13 últimos cursos escolares
- Déficit de atención en adultos: ocho síntomas que no debes ignorar
- Un análisis de sangre para el alzhéimer: lo que hay que saber
- La realidad de las personas con el Síndrome de Tourette: "Los tics son solo la punta del iceberg"
- Núria Sebastián, Premi Nacional de Recerca por sus investigaciones en neurociencia y lenguaje
- Buenos lectores tienen más grande la parte anterior del lóbulo temporal del hemisferio izquierdo del cerebro
- El sencillo hábito de higiene que podría prevenir el riesgo de ictus
CONGRESOS Y CURSOS
- Abordaje de la inflexibilidad en personas con TEA - 12 y 13 de Septiembre de 2026
- Logopedia en el paciente con patología respiratoria. . - 24 y 25 de octubre de 2026
- Uso práctico de la ia en neurorrehabilitación logopédica en adultos. - 24 y 25 de octubre de 2026
- Técnicas y estrategias de intervención logopédica en el daño cerebral adquirido. - 14 y 15 de noviembre de 2026
G R A T I S
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SEGUNDA OPINIÓN
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- Última consulta recibida
Mi hijo es hiperactivo dificilmente se puede estar quieto, pero, capta con facilidad conocimientos, es tierno, pero si alguien le hace algo es supremamente agresivo, está en transición tiene 6 años. Cómo me pueden ustedes orientarme para ayudarlo a superar este tipo de comportamiento? o qué debo hac
