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FORMACIÓN
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REGISTRO
TEMA DE LA QUINCENA
La autoestima un aprendizaje actitudinal en la Orientación (Parte III)
En el desarrollo del adolescente, el autoconcepto y la autoestima, en particular van haciéndose cada vez más complejos y diferenciados que en la infancia, pasando a ocupar un lugar central en la construcción de su propia identidad (Fierro,1990, pág. 89).
ARTÍCULO PARA PROFESIONALES
¿Nuestros tres cerebros?
El estudio del cerebro humano da cuenta de aquello que llamamos “mente”. Podríamos afirmar que si disponemos de un solo cerebro, por lo tanto debe haber una mente que explica las distintas formas de pensamientos, ideas, imaginación, atención, percepciones, etc. Gurdjief (1866-1949 ) y Ouspensky (1878-1947 ) dos destacados filósofos rusos que juntos con la Filosofía Oriental en el conocimiento que nos brinda, por ejemplo, el Dalai Lama (Tenzin Gyatso) enseñan que tenemos tres mentes, aunque muchos seguidores sostienen que son nuestros tres cerebros.
BOLSA DE TRABAJO
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Psicólogo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Psicólogo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 5 vacante de Fisioterapeuta - Kinesiologo para Madrid (España)
- 5 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
- 1 vacante de Logopeda / Fonoaudiologo para Madrid (España)
ESPACIO INTERDISCIPLINARIO
Ciencia. Hacer ciencia
Se denomina ciencia a todo conocimiento constituido mediante la observación, estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. El objetivo es siempre describir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad para comprenderlos y explicarlos mediante el así llamado “método científico” que puede ir desde la “lógica racional” a la “creatividad intuitiva”.
ORIENTACIÓN
Problemas del lenguaje en la Esclerosis Múltiple
La Esclerosis Múltiple (EM) es una enfermedad crónica degenerativa desmielinizante que afecta al Sistema Nervioso Central, concretamente, al cerebro y a la médula espinal que ocasiona alteraciones en las funciones cognitivas, entre ellas la comunicación, por lo que la intervención logopédica es de suma importancia en estos casos.
Música en la memoria
La belleza de la músicanos entrega distintas posibilidades y herramientas para nuestro desarrollo, en distintos niveles. Es así como la música tiene la capacidad de estimular una serie de funciones cognitivas.
DETECCIÓN
¿Qué es la puberfonía?
Se trata de un trastorno de la voz que se caracteriza porque la persona tiene un tono de voz agudo (voz infantil) cuando ya pasó la adolescencia y no existe una causa orgánica que lo justifique.
¿Qué es la dislexia?
Un niño con dislexia presenta falta de ritmo, de orden y escasas habilidades en la descodificación y en el deletreo. Se considera, dentro del ámbito educativo, un trastorno específico del aprendizaje de la lectura de base neurobiológica
ACTUALIDAD
- El Gobierno quiere que en 2030 al menos la mitad de las personas con discapacidad tengan empleo
- El 85% de personas con discapacidad orgánica sin rehabilitación que precisan
- La escuela española triplica el ruido aconsejado
- Innovador programa argentino que detecta la afasia en una etapa temprana
- Aplicación móvil para facilitar a personas con autismo el tránsito por las terminales
- Analizan la conexión entre la pérdida de motivación y la progresión del Alzheimer
- La disfagia afecta hasta al 40% de los mayores y al 60% de los adultos institucionalizados
- La realeza británica y sueca se unen para apoyar a personas con dislexia
- Muere la matemática y pedagoga Maria Antònia Canals
- Aspace pide que la comunicación de las personas con parálisis cerebral se reconozca por ley
CONGRESOS Y CURSOS
- Breaking Barriers Congress. Tecnología de apoyo y comunicación aumentativa - 26-28 de mayo de 2022
- Taller vivencial: del cuerpo a la voz y la palabra - 27 y 28 de Mayo de 2022
- Trabajar el trauma psicológico con el modelo Parcuve - 27, 28 y 29 de mayo de 2022
- Webinar - musicoterapia clínica - 3 junio de 2022 - 18:00 h
- El uso de la Comunicación Bimodal en la intervención clínica y educativa - 11 de junio de 2022
- Laboratorio de voz: iniciación a la evaluación objetiva por medio de métricas acústicas y de EGG - 17 y 18 de junio de 2022
- Título propio musicoterapia - 9 de septiembre de 2022 a 16 de Julio de 2023
- Introducción al concepto Bobath para valoración y tratamiento de niños con alteraciones sensoriomoto - 21 al 23 de Octubre de 2022
- Logopedia respiratoria: aplicación clínica en el paciente adulto - 21,22,23 de octubre de 2022
- 14º Congreso Iberoamericano de Inclusión Educativa con Tecnologías Emergentes (CIIEE) - 3 al 5 de noviembre del 2022
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Esta obra pone en el centro del debate en las intervenciones educativas familiares, una selección de las que han acreditado su cap...17.50 € -
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SEGUNDA OPINIÓN
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- Última consulta recibida
Mi ahijada de 3 años no habla, solo dice si, no, y si uno le dice una palabra puede llegar a repetirla.
Concurre al jardin de infantes. Juega, participa en las propuestas del docente. Le hicieron audiometria y sale todo bien.
Ha concurrido a una fonoaudiologa pero siempre anula las
