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TEMA DE LA QUINCENA

Clasificación de las alteraciones de la comunicación en el Trastorno del Espectro Autista

Clasificación de las alteraciones de la comunicación en el Trastorno del Espectro Autista Las clasificaciones oficiales sobre el TEA están en un momento de transición, donde a pesar de las diferencias de opinión, se está avanzando hacia mantener un solo diagnóstico. La clasificación presentada en este trabajo engloba de forma general las principales características de las alteraciones de la comunicación en el TEA.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

¡Más interacción y más palabras en vez de pantallas!

¡Más interacción y más palabras en vez de pantallas! Algunas investigaciones sugieren que el uso de pantallas puede tener relación con retrasos en el desarrollo del lenguaje dado que la influencia que ha ganado el uso de las pantallas ha desplazado uno de los hábitos más simples y a la vez más potentes para estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas: ¡Hablar e interactuar!

BOLSA DE TRABAJO

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ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Síndrome de Tourette

Síndrome de Tourette El síndrome de Tourette se manifiesta antes de los 18 años y los hombres tienen entre tres y cuatro veces más probabilidad de desarrollarlo que las mujeres. Tener antecedentes familiares aumenta la probabilidad de desarrollar síndrome de Tourette, pero hoy se sabe que también influyen los factores medioambientales, sociales y múltiples anomalías genéticas.

ORIENTACIÓN

El primer día de clases de un estudiante con Trastornos del Espectro Autista: Orientaciones

El primer día de clases de un estudiante con Trastornos del Espectro Autista: Orientaciones Cómo podemos ayudar a los estudiantes con TEA para que comprendan lo que sucede tanto dentro como fuera del aula.  Es importante observar las necesidades y barreras individuales, pero también sus fortalezas para que desde esa situación podamos acercarnos. Seguido a lo anterior, es fundamental explicar con lenguaje sencillo las necesidades del estudiante con TEA a sus compañeros para fomentar la empatía y respeto por las diferencias.

El Síndrome Rígido Acinético y yo

El Síndrome Rígido Acinético y yo Los médicos y en este caso los neurólogos, deben ver al paciente integralmente y no sólo con la visión de su especialidad. 

DETECCIÓN

Infancias, aislamiento y el recurso de la literatura

Infancias, aislamiento y el recurso de la literatura La literatura es el arte de la palabra, por lo tanto, seguramente abrirá a los niños un mundo de posibilidades alrededor de ese concepto que le permitirá simbolizar. La literatura infantil, que será aquella pensada hasta alrededor de los 12 años, es la que estará más cargada de intención artística y de ficción. Son esas obras dedicadas al público infantil, que tienen como base la palabra, pero con una finalidad lúdica o artística que generan gran interés en el niño porque lo divierten y responden a sus intereses.

Alteraciones del lenguaje en la vejez

Alteraciones del lenguaje en la vejez El envejecimiento cognitivo es considerado un proceso normal que tiene lugar con el paso de los años y que produce una pérdida en la eficacia del proceso de las operaciones mientras que mantiene los contenidos o conocimientos.

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    Les estarìa muy agradecida si pudieran darme alguna información sobre el método Guy Bèrard, de reeducación auditiva. A mi hijo le han hecho un estudio audiométrico usando este método y me han recomendado que le haga un tratamiento de reeducación. Mi hijo tiene leves problemas de aprendizaje. Fue pre

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