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TEMA DE LA QUINCENA

Aprender a escuchar

Aprender a escuchar Si queremos aprender a escuchar debemos vivir de acuerdo a la “filosofía de la momentaneidad”, vivir de momento en momento, libre de prejuicios dice (J. Adoum, Mago Jefa en “Poderes”, 1995). Justamente, uno piensa que son los profesores (as) quienes deben enseñar a sus alumnos(as) la profunda significación del “saber escuchar”. Sin embargo, no hay ninguna asignatura que lo enseñe en la necesidad de refinar nuestros sentidos y conductas, nuestras formas de pensar, sentir y actuar.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

Soledad y aislamiento social en los adultos mayores

Soledad y aislamiento social en los adultos mayores La soledad y el aislamiento social causan un dolor emocional y pueden cambiar la forma en que una persona ve el mundo. Las personas corren mayor riesgo cuando viven solas, no pueden salir de casa, tienen problemas financieros, padecen depresión, tienen pérdida auditiva y tienen un apoyo social limitado.

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ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Educación por el arte.

Educación por el arte. Educación por el arte. Una filosofía educativa al servicio del trabajo pedagógico con niños del espectro autista.
La actividad corporal ha sido totalmente descuidada en favor de la inteligencia, parcelando, separando y sectorizando las áreas del desarrollo de las personas. Incluso Jean Piaget en sus estudios indicó lo contrario, al hablar de una fase del desarrollo intelectual que denominó sensoriomotriz, en la cual los únicos instrumentos que el niño(a) posee para conocer el mundo son sus propios movimientos y sus percepciones sensoriales, mediante los cuales explora y descubre la existencia de los objetos, de las personas y de su relación con ellos y el medio.

ORIENTACIÓN

Terapia ocupacional. Aspectos generales

Terapia ocupacional. Aspectos generales Un terapeuta ocupacional va a valorar las capacidades y limitaciones de cada persona para elaborar y evaluar los programas adecuados y capacitar al individuo para lograr el mayor grado de reinserción socio-laboral posible como miembro de su comunidad.

Acompañamiento terapéutico

Acompañamiento terapéutico El acompañamiento terapéutico resulta útil cuando el tratamiento en el consultorio no es suficiente. El objetivo es que el paciente mejore su calidad de vida y maximice todo aquello que refuerce su autonomía

DETECCIÓN

Diagnóstico de disfasia.

Diagnóstico de disfasia. “Mi niño no habla, no juega con otros niños, no mira a los ojos y parece encerrado en su propio e inaccesible mundo”...¿Han escuchado ésto?. El diagnóstico de disfasia deja atónitos y desorientados a los padres, que se enfrentan entonces a un sinnúmero de dudas e inquietudes y a un largo peregrinar por centros médicos y especialistas.

Problemas en el comportamiento de los Niños

Problemas en el comportamiento de los Niños En primer lugar realiza una historia clínica cuidadosa obteniendo información de padres y profesores, que conocen bien al niño.
Lo importante de esta información es obtener datos de diferentes personas y ámbitos comprometidos con el niño, a los fines de contar con una apreciación lo más objetiva posible. Los cuestionarios específicos estandarizados, por ejemplo, son de una gran ayuda para la detección del problema.

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SEGUNDA OPINIÓN

Segunda opinionConsulta a nuestro especialista

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    soy una estudiante de 1 año medio y necesito de su ayuda........
    necesito saber la siguiente pregunta ...
    ¿qué características presenta las enzimas en elproceso de deglución?
    me pueden responder lo mas pronto posible por que esta tarea es para hoy!

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