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TEMA DE LA QUINCENA

Estimulación precoz del niño ciego y disminuido visual.

Estimulación precoz del niño ciego y disminuido visual. Es fundamental el compromiso de padres y reeducadores, el afianzamiento de vínculos afectivos entre niño, padres, reeducador, compañeros y entorno social.
Se deben respetar los estados emocionales del niño, estimular la actividad espontánea y jerarquizar la lúdica para favorecer la independencia. El juego actuará como una actividad totalizadora, como una zona intermedia entre la fantasía y la realidad.

ARTÍCULO PARA PROFESIONALES

La virtualidad en la educación superior.

La virtualidad en la educación superior. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han irrumpido aceleradamente en todos los sectores de nuestra sociedad, por ello los centros de educación superior deben acoger con interés, planificación e innovación las acciones formativas destinadas a que sus egresados sean los futuros profesionales que logren obtener las mejores competencias para desempeñar cada uno de los puestos de trabajos en el sector productivo, del país.

BOLSA DE TRABAJO

Últimas ofertas de trabajo que se han incorporado en nuestra bolsa de trabajo.

ESPACIO INTERDISCIPLINARIO

Educación por el arte.

Educación por el arte. Educación por el arte. Una filosofía educativa al servicio del trabajo pedagógico con niños del espectro autista.
La actividad corporal ha sido totalmente descuidada en favor de la inteligencia, parcelando, separando y sectorizando las áreas del desarrollo de las personas. Incluso Jean Piaget en sus estudios indicó lo contrario, al hablar de una fase del desarrollo intelectual que denominó sensoriomotriz, en la cual los únicos instrumentos que el niño(a) posee para conocer el mundo son sus propios movimientos y sus percepciones sensoriales, mediante los cuales explora y descubre la existencia de los objetos, de las personas y de su relación con ellos y el medio.

ORIENTACIÓN

Lesión callosa y dispraxia diagonística (Parte 2 de 2): Importancia en Terapia Ocupacional.

Lesión callosa y dispraxia diagonística (Parte 2 de 2): Importancia en Terapia Ocupacional. Yo tenía un amigo con problemas de comunicación entre el lado derecho y el izquierdo de su cerebro, y cada mano iba por su sitio. A lo mejor una quería pelar una naranja, pero la otra se empeñaba en pelar una patata. Mi amigo tiene, pues, un problema del cuerpo calloso. Parece mentira que le hayan dado un nombre tan antipático, cuerpo calloso, con lo importante que es la función que realiza

El braille, mucho más que un sistema de lectura para los ciegos (parte II)

El braille, mucho más que un sistema de lectura para los ciegos (parte II) El aprendizaje del sistema Braille tiene dos enfoques completamente diferentes: el de los niños ciegos que se inician en este método en el momento de su alfabetización escolar, y el de las personas adultas que recientemente han perdido la visión.

DETECCIÓN

Conceptos y características del equilibrio.

Conceptos y características del equilibrio. El sentido del equilibrio o capacidad de orientar correctamente el cuerpo en el espacio, se consigue a través de una ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior.

Lectura Labial

Lectura Labial Hay labiolectores que comprenden con facilidad al orador, tanto en una posición de perfil, como en los laterales, sin embargo, en ocasiones existen dificultades de la lectura labial que se acrecientan al desconocer el tema de la conversación, es decir, cuando no existe una anticipación, y al distanciarse fisicamente.

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    Tengo una niña de 8 años y una terapeuta de lenguaje solo al conocerla yal observarla por algunos minutos mientras yo la saludaba (ella es conocida de mi esposa y tuvimos que ir a su oficina por otra razón) me comentó que ella tiene el hábito de permanecer con la boca abierta y me di

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