Libros de Habla - espacioLogopedico

Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa. Propuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años

M. José Buj Pereda

Espero que este libro sirva de soporte a la hora de trabajar los trastornos del lenguaje y que sea útil al inspirar otros ejercicios, tanto a padres como a profesores, que puedan poner en práctica, y ayuden en la mejora de la competencia comunicativa y la gestión emocional de los más pequeños.

LIBRO
16.40 Euros

Parálisis faciales. Diagnóstico y tratamiento médico-kinésico

Alicia C.Bertotti, Berta Streit

El nervio facial, único en el organismo por su composición de fibras, su trayecto sumamente caprichoso, comenzando por la porción central o intra-axial, atravesando el ángulo pontocerebeloso, recorriendo el hueso temporal en su porción meatal, laberíntica, timpánica y mastoidea para por fin emerger de ese hueso y penetrar en la parótida bifurcándose para inervar a los distintos músculos faciales.

LIBRO
20.34 Euros

Motricidad orofacial. fundamentos basados en evidencias. Volumen II

Franklin Susanibar, Irene Marchesán, Jenny Castillo, Carlos Roberto Douglas, Ricardo Santos

Este volumen comprende 10 temas dando continuidad a la idea original que es la de trazar conocimientos que puedan fundamentar las evaluaciones e intervenciones realizadas por el fonoaudiólogo. Los temas son el envejecimiento del sistema estomatognático, la fisiología del equilibrio y de la postura corporal, el sistema estomatognático en el contexto postural, la relación de la postura corporal con la MO y la fisiología del posicionamiento y la postura de la mandíbula.

LIBRO
17.00 Euros

Logo-bits de praxias orofaciales. Método LogoBits

Paloma Gutierrez

Tarjetas de praxias orofaciales que trabajan el correcto posicionamiento de labios, lengua, mandíbula y paladar, logrando una adecuada coordinación y fuerza de la musculatura orofacial.

28.77 Euros

Trastornos del habla. De los fundamentos a la evaluación.

Franklin Susanibar, Irene Marchesán, Marco Guzmán, Alejandro Dioses, Gonzalo Leal, Barry Guitar, Anelise Junqueira

El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.

LIBRO
20.00 Euros

Cuaderno para hablar. Programa para facilitar la comunicación en niños con trastornos del espectro autista

Francisca Rivera, M.ª José Molero

¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse, aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño.

LIBRO
10.50 Euros

Introducción al lenguaje oral, una habilidad comunicativa

Jose Luis Martín López

Supone una amplia revisión por los diferentes conceptos implicados en la comunicación, las teorías sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje oral con sus respectivas etapas, dimensiones y funciones. Además se profundiza en aspectos referidos al terreno didáctico con el análisis de dificultades y respuestas educativas al lenguaje oral, los factores contextuales que pueden afectar en su desarrollo y las relaciones existentes entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito.

LIBRO
9.00 Euros

Programa Marta. Cuentos para estimular las habilidades comunicativas y de alfabetización emergente (Con CD)

Candelaria Imbernón López

Esta formado por una serie de cuentos infantiles cuya finalidad es favorecer la participación activa de los niños en la lectura, a través de la utilización de estructuras lingüísticas repetidas y predecibles, interjecciones, onomatopeyas e ilustraciones claras.

LIBRO
12.00 Euros

P.E.L.O.S. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 3º y 4º de Educación Primaria.

Alicia Jiménez, Marta Rodríguez

El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.

LIBRO
8.00 Euros

P.E.L.O.S. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 1º y 2º de Educación Primaria.

Alicia Jiménez, Marta Rodríguez

El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.

LIBRO
8.00 Euros