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LIBROS: Recursos
Se han encontrado 308 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Creando palabras. Lenguaje, comunicación y logopedia
Eva Uceira Rey
“Creando palabras” favorece y prepara a los niños en el aprendizaje de la lectura, se centra en trabajar la Conciencia Fonológica (CF) en todas sus fases: conciencia léxica, conciencia silábica y conciencia fonémica, indispensable para un buen desarrollo lector.
Herramienta vibratoria propioceptiva con 7 puntas
Profono
Es una herramienta vibratoria que se puede utilizar para la relajación, tonificación o propiocepción de la región facial, intra y extraoral.
El árbol de las rimas
Rafael Arjona Matas, Teresa E.M.M.
El árbol de las rimas es una herramienta para desarrollar valores recitando rimas con ritmo. Un repertorio de relatos animados que recorren rincones rodeados de unas erres rumbosas. Este libro está indicado para trabajar el fonema vibrante múltiple /rr/, perfecto para estimular a niños y niñas con dislalia asociada a dicha letra.
Cuentos para ver, oír y sentir. Tomo I. Cuentos breves para narra, teatralizar y representar con títeres de mesa
Tamara Chubarovsky
En este libro y audios encuentras cuentos sencillos y actividades que ayudan a los niños a madurar su capacidad de atención, comprensión, memoria, desarrollo del lenguaje y creación de imágenes mentales, además de desarrollar su imaginación, conexión con la naturaleza y vínculo afectivo con el adulto.
Paquete de barajas (15 barajas sustantivos y 2 barajas adjetivos)
CEPE
Paquete de 17 barajas de cartas naipes a todo color, con letra impresa en castellano, formando familias dentro de los principales centros de interés de cada baraja.
55.57
Rehabilitación de los trastornos del procesamiento auditivo central. Modelo de intervención acústico-lingüístico
Juliana Arista Rangel, Citlallin Valdez Hernández
Este libro pretende explicar cómo se lleva a cabo la rehabilitación de los procesos centrales de audición. El texto, además, proporciona información acerca de la propuesta del Modelo de intervención acústico-lingüístico como método de rehabilitación, y brinda pautas de valoración por medio de una sencilla prueba que se aplica en un solo día, así como las tablas de valoración terapéutica para efectuarla.
Método de lectoescritura visual 9. La casa 2
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Este es el segundo cuaderno de la colección dedicado a aprender los lugares de la casa. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.
Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias
Mario Martínez-Losa Beriain
De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión…). Con este método queremos anular fantasmas simbólicos que afectan a nuestra comunicación. Después, hay propuestas de respiración, relajación, articulación, consejos, diálogo y trabajo en espejo.
Paquete de Cuentos Divertidos (14 libros)
Mario Martínez-Losa Beriain
Paquete de 14 cuentos divertidos para trabajar distintos aspectos del lenguaje.
Punta de Crayola para Z-Vibe
Ark
¡La punta de crayola de ARK convierte cualquier Z-Vibe® en una crayola vibrante! Úselo para enseñar habilidades de escritura a niños pequeños, y las personas mayores también apreciarán sus beneficios calmantes.
G R A T I S
Mensajería
