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María Antonia Casanova y María Del Carmen Escandón Minutti
En este libro encontrarás textos que plasman las inquietudes del mundo de la educación y de la sociedad, componiendo una fotografía dinámica de la realidad que estamos viviendo, intentando superarla o poniendo de manifiesto la problemática surgida y, en su caso, proponiendo alternativas para su solución.
Tamara Chubarovsky
En este libro, la autora nos trae un cuento ilustrado para ver, oír y sentir el invierno basado en el juego e introducir a los más pequeños y pequeñas de la casa en la lectoescritura y trabajar el habla, los sonidos y el desarrollo sensomotriz.
Gerardo Echeita Sarrionandia y Gemma Serrano
En este libro encontrarás elementos para la comprensión de estas cuestiones y podrás construirte un marco de referencia que te permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta pertrechado con concepciones y valores inadecuados para tamaña empresa.
Florencio Herrero
En este libro se presenta, a través de las investigaciones de Rudolf Steiner, cómo la idea de lo trinitario o ternario, traspasa las barreras de lo místico, religioso e incluso filosófico, y se humaniza como modelo antropológico, modelo o fisionomía que posee una cualidad arquetípica, y aplicable, por lo tanto, en el estudio de diferentes campos.
Yolanda Eugenia López Iglesias
A través de pautas y experiencias, Yolanda nos anima a sumergirnos en la educación personalizada y en la personalización del aprendizaje para favorecer el acompañamiento y la formación de aprendices felices, autónomos y responsables con una mejor comprensión del mundo y de sí mismos.
Mel Ainscow
En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educación de todos los estudiantes.
Peter Selg
Libro que compila la vida y obra de Rudolf Steiner comprendida entre 1924 y 1925.
Miguel López Melero, Caterí Soler García, Marcos Payá Gómez
Este libro nace de una visión compartida sobre la educación inclusiva que pone el eje de análisis en la necesidad de construir una escuela pública sin exclusiones. Estamos convencidas de que lo más humano, lo más justo, es valorar y reconocer la diferencia como un derecho y un elemento de valor.
Coral Elizondo Carmona
Este libro ayuda a conocer el cerebro para profundizar en el mundo de la neuro diversidad, un concepto que alude a los múltiples tipo de cerebros y mentes que existen.
Isabel Macarulla, Margarida Sáiz (Coords.)
La inclusión escolar del alumnado con necesidades educativas especiales; cómo hacer más inclusiva la práctica educativa; cómo identificar las dificultades y las amenazas. Incluye una serie de reflexiones, conclusiones y propuestas contrastadas a partir de la experiencia.