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LIBROS: Enfoques pedagógicos

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Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos

Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández

Lo que los lectores van a encontrar en esta obra son innovaciones en el ámbito de la investigación educativa implementadas en diversos contextos y con distintos colectivos en una variedad de temas y problemas educativos actuales. Merece la pena destacar la diversidad de propuestas de investigación que reúne, como la fotoelicitación, la investigación narrativa y la narración artística que recoge las voces de colectivos especialmente ignorados y excluidos. Igualmente, destaca la investigación-acción como herramienta privilegiada para promover la reflexión sobre la práctica y su transformación.

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LIBRO
33.95€ 32.25 Euros
El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria

El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria

VVAA

El aprendizaje por competencias pretende no solo la transmisión de conocimientos, sino su aplicación, lo que supone una reformulación de los métodos de aprendizaje y enseñanza, de la programación curricular, de la evaluación del alumnado, de la formación del profesorado e, incluso, de la organización de los centros escolares. La obra se sumerge en el estudio de las competencias básicas, desde la etimología del término hasta la comprensión crítica y la aplicación de cada una de ellas, convirtiéndose así en un libro indispensable en la formación de docentes y de las personas interesadas por los nuevos caminos de la educación.

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LIBRO
17.00€ 16.15 Euros
Estudio general del ser humano

Estudio general del ser humano

Rudolf Steiner

Incluso hoy, el Estudio General del Ser Humano de Rudolf Steiner y las sugerencias didácticas y metodológicas son la base de la Educación Waldorf. Los cursos han sido cuidadosamente revisados y corregidos para la nueva edición.

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LIBRO
27.00€ 25.65 Euros
Buenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica

Buenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica

Begoña Mora-Jaureguialde, María de los Ángeles Triviño García, Adnaloy Pardo Rojas, José Antonio Ruiz-Rodríguez (coords.)

Esta es una obra colaborativa realizada por profesorado innovador que imparte docencia en varias universidades desde la perspectiva de las metodologías activas. En definitiva, este es un volumen que facilita la puesta en práctica y la indagación en metodologías activas para aplicar en aulas universitarias.

5% de descuento

LIBRO
20.00€ 19.00 Euros
Metodologías activas para la enseñanza universitaria

Metodologías activas para la enseñanza universitaria

Antonio José Moreno Guerrero, Juan Manuel Trujillo Torres, Inmaculada Aznar Díaz (coords.)

Este libro trata de mostrar las diversas metodologías pedagógicas que se utilizan en el ámbito universitario, ofreciendo una amplia variedad de posibilidades.

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LIBRO
20.50€ 19.47 Euros
La educación inclusiva desde los gestos menores. Escenas escolares

La educación inclusiva desde los gestos menores. Escenas escolares

Paula Andrea Restrepo García

Este libro es producto de una tesis doctoral cuyo propósito fue comprender las experiencias de vida escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual producidas en la intersección de la medicalización, la mercantilización y la inclusión como dispositivos pedagógicos en las escuelas actuales.

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LIBRO
14.00€ 13.30 Euros
En diálogo con Reggio Emilia. Escuchar, investigar y aprender

En diálogo con Reggio Emilia. Escuchar, investigar y aprender

Carla Rinaldi

Los servicios educativos de Reggio Emilia para niños de 0 a 6 años son ampliamente reconocidos como uno de los mejores del mundo. Este libro nos ofrece los artículos, conferencias y entrevistas más importantes de Carlina Rinaldi que son fruto de su dilatada experiencia y estrecha colaboración con Loris Malaguzzi, fundador de Reggio Children e inspirador del enfoque de Reggio Emilia.

5% de descuento

LIBRO
22.90€ 21.76 Euros
Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico. Un marco para mejorar como seres humanos

Inteligencia colectiva y alfabetismos para un mundo de graves riesgos y muy tecnológico. Un marco para mejorar como seres humanos

James Paul Gee

Este libro trata de aprendizajes, lenguajes y alfabetismos; también de cerebros y cuerpos; de modos de hablar, textos, medios de comunicación y comunidades. Son temas que habitualmente se estudian en diferentes e incomunicados departamentos académicos, sin embargo todos forman parte de un proceso interactivo: el desarrollo de los seres humanos.

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LIBRO
21.00€ 19.95 Euros
Loris Malaguzzi. Una biografía pedagógica

Loris Malaguzzi. Una biografía pedagógica

Alfredo Hoyuelos Planillo

El libro presenta una síntesis original e inédita de la forma vital que Malaguzzi tenía de comprender la educación, su fundamento, los principios teórico-prácticos enriquecidos por la experiencia, transmitiendo (como en su origen) la fuerza e ilusión de un proyecto de futuro en un mundo cambiante.

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LIBRO
21.90€ 20.81 Euros
Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en Educación Infantil

Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en Educación Infantil

Nikolay Veraksa, Sonja Sheridan

A partir de exhaustivos análisis de las teorías de Lev VYGOTSKY sobre la educación infantil y del estudio de cómo se reflejan en los entornos educativos actuales, este libro muestra las oportunidades que los enfoques vygotskianos abren para el aprendizaje y el desarrollo en la etapa de preescolar.

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