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LIBROS: High Scope / aprendizaje activo

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Buenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica

Buenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica

Begoña Mora-Jaureguialde, María de los Ángeles Triviño García, Adnaloy Pardo Rojas, José Antonio Ruiz-Rodríguez (coords.)

Esta es una obra colaborativa realizada por profesorado innovador que imparte docencia en varias universidades desde la perspectiva de las metodologías activas. En definitiva, este es un volumen que facilita la puesta en práctica y la indagación en metodologías activas para aplicar en aulas universitarias.

LIBRO
20.00 Euros
Metodologías activas para la enseñanza universitaria

Metodologías activas para la enseñanza universitaria

Antonio José Moreno Guerrero, Juan Manuel Trujillo Torres, Inmaculada Aznar Díaz (coords.)

Este libro trata de mostrar las diversas metodologías pedagógicas que se utilizan en el ámbito universitario, ofreciendo una amplia variedad de posibilidades.

LIBRO
20.50 Euros
Aprendizaje con sentido y valor personal. Experiencias, recursos y estrategias de personalización educativa

Aprendizaje con sentido y valor personal. Experiencias, recursos y estrategias de personalización educativa

Cèsar Coll, Moisès Esteban-Guitart, Edgar Iglesias

Este libro tiene como objetivo identificar, describir e ilustrar un conjunto de recursos, estrategias y experiencias de personalización educativa dirigidos a promover y reforzar en el alumnado el sentido y el valor personal de sus aprendizajes escolares.

LIBRO
16.50 Euros
Otra educación ya es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas

Otra educación ya es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas

Almudena García

Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas -escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia...-, analizando tanto sus aportaciones más sugestivas como sus aspectos controvertidos. Porque, ¿en estas escuelas se aprende?, ¿es una moda?, ¿son elitistas?, ¿son legales?

LIBRO
16.00 Euros
El enfoque centrado en la persona. Aplicaciones a la educación.

El enfoque centrado en la persona. Aplicaciones a la educación.

Ana María González Garza

En el presente libro, la autora realiza un atinado análisis en torno a la factibilidad de aplicar la corriente psicológica rogeriana del enfoque centrado en la persona a la realidad educativa. La autora ha estructurado su obra con base en las necesidades, inquietudes y experiencias tanto de educadores como de educandos, con el propósito de contribuir significativa mente a la autorrealización de las personas mediante el conocimiento pleno de sí mismas, de acuerdo con el modelo de Carl Rogers.

LIBRO
22.99 Euros
Contribución al entendimiento y practica de la educación infantil

Contribución al entendimiento y practica de la educación infantil

Roberto Barocio (compilador)

Este libro pone al alcance de educadoras y maestros una serie de temas que motivan a la práctica de la educación infantil. También sustenta la tesis de que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo ulterino de la personalidad del individuo; Barocio sosteiene que la educación preescolar basada en el juego y la enseñanza de los valores humanos permite crear una base sólida de conocimientos, capacidades y aptitudes para que el niño enfrente con éxito las demandas de su vida futura.

LIBRO
24.85 Euros
El salón de clases en el área exterior

El salón de clases en el área exterior

Steen B. Esbensen

Las facilidades de espacio para juegos exteriores en la educación infantil deben emplear principios de diseño basados en psicología ambiental, el conocimiento del desarrollo de los niños y las normas de seguridad.

LIBRO
8.91 Euros
Registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales. Ítems de observación.

Registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales. Ítems de observación.

Trillas

¿Qué señales del desarrollo deben buscar los padres en sus bebés? El registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales (RON) es una herramienta de evaluación basada en la observación del niño(a).

LIBRO
11.75 Euros
Nuevo registro de observación High Scope. Preescolar de 2 años 6 meses a 6 años de edad.

Nuevo registro de observación High Scope. Preescolar de 2 años 6 meses a 6 años de edad.

Graciela Borja Sarmiento, Elisa Traba Viveros.

El Registro de Observación del niño (RON) de High Scope es una guía diseñada para interpretar y evaluar el comportamiento de los niños en edad preescolar, con el fin de crear un perfil preciso, útil y objetivo del desarrollo de cada niño.

LIBRO
21.63 Euros
Cómo ser mejor maestro. El método ELI

Cómo ser mejor maestro. El método ELI

Ramón Ferreiro

Este texto es una invitación a conocer, comprender y aplicar de forma crítica y creativa este método de enseñanza, y sus estrategias didácticas durante el desarrollo de la lección. Las investigaciones han probado que el proceso de mediación pedagógica que se logra mediante la aplicación de ELI potencializa la inteligencia, la creatividad y el talento de los educandos, auspiciando la capacidad distintiva del ser humano: la de pensar y sentir, crear e innovar, descubrir y transformar. Expresiones de humanismo y respeto por la mujer y el hombre.

LIBRO
32.20 Euros

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