Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Deficiencia visual - ceguera
Se han encontrado 39 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Técnicas para el desarrollo de la comunicación en personas con sordocegera
Pilar Gómez Viñas
Esta obra se plantea como una guía técnica, proyectada desde la experiencia y el conocimiento de la dificultad que implica la intervención con personas con sordoceguera congénita, para orientar la labor compleja que deben abordar los profesionales.
Tanta inteligencia, tan poco rendimiento ¿podrá ser la visión la clave para desbloquear su aprendizaje?
Pilar Vergara Giménez, Daniel Latorre Manresa
Una guía que nos explica la importancia de la visión en el desarrollo y el aprendizaje y nos muestra los síntomas y los tratamientos que podemos encontrar gracias a la optometría comportamental.
Manual de baja visión y rehabilitación visual. (Incluye ebook)
María Begoña Coco Martín, Joaquín Herrera Medina, Rubén Cuadrado Asensio, José Alberto de Lázaro Yag
Ofrece una visión global y multidisciplinar de la baja visión y rehabilitación visual. Pretende ayudar a que el especialista pueda comprender mejor la baja visión, especialmente lo referente a la terapia y a las ayudas existentes, y a que tenga los recursos necesarios para mejorar la comunicación con el paciente. Es una guía para la buena praxis profesional.
Discapacidad Visual. Sugerencias socioeducativas
María Socorro Quintana Tello
La política educativa actual en nuestro país prevé la integración al sistema escolarizado de alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea que provengan de familias disfuncionales, sean sobredotados o tengan alguna discapacidad. Dicha inclusión se hace con base en principios legales, pedagógicos y filosóficos con alto sentido humanista. En este marco, el presente libro tiene por objetivo dar a los docentes las pautas que le permitan enfrentar con objetividad la tarea incluyente.
Guía básica de educación afectivo-sexual para personas con discapacidad visual.
Esther Sánchez Raja, María Honrubia Pérez, Mª Dolores G. Chacón Sánchez
La afectividad y la sexualidad deben desarrollarse adecuadamente en los individuos aunque no estén en plenitud de condiciones físicas y psíquicas. Lo que de la sexualidad se aprende en nuestra sociedad es porque mayoritariamente "entra por los ojos".
La discapacidad visual implicaciones en el desarrollo. El réto de la inclusión educativa.
Mª Isabel Herrero Pérez, Pablo Martín Andrade, Yolanda Matas Marín
Estas páginas han sido escritas por dos maestros, dos psicólogos, una oftalmóloga, una trabajadora social y un técnico de rehabilitación. En ellas hemos intentado reflejar los aspectos más significativos de nuestras respectivas parcelas de actuación.
ESPEVISIÓN. Guía de juguetes para estimular la percepción visual.
Pilar Pérez Jordá, Inmaculada García Crespo
Contiene una serie de juegos que permiten a padres y a profesionales de la educación infantil realizar actividades de estimulación visual.
Cómo mejorar la vista sin gafas.
Dra. S. Mohanambal
La Dra. Mohanambal nos propone en este libro unas sencillas meditaciones y unos consejos ayurvédicos para relajar y limpiar el cuerpo, además de ejercicios y recetas para cuidar y mantener los ojos siempre en buena forma.
Alumnado con discapacidad visual.
Margarita Albertí, Laura Romero
Este libro pretende ayudar a profundizar en aspectos concretos como: ¿ cómo ve un alumno con discapacidad visual ?, ¿ cómo detectarlo ?, ¿ cómo evaluarlo ?, ¿ cómo aprende ?, ¿ cómo ofrecer una respuesta educativa adecuada ?...A la vez que presenta diferentes instrumentos y recursos para poder atender a dicho alumnado en clase.
Interdisciplinariedad y deficiencia visual.
Margarita Córdoba Pérez, Jerónima Ipland García, Asunción Moya Maya.
Este volumen recoge las actas de las IIª Jornadas de Educación y Deficiencia Visual, organizadas por la Universidad de Huelva conjuntamente con la ONCE. Las actas recogen el proceso experimentado por la educación de los deficientes visuales en el transcurso del tiempo, destacando las implicaciones que se derivan del desarrollo de la integración de estos alumnos en el ámbito educativo.
6.24
G R A T I S
Mensajería
