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LIBROS: Atención y memoria
Se han encontrado 93 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Kit estimulación de la memoria. ¡La vuelta al mundo!
Neuroaprendizaje Infantil
¿Cómo podemos entrenar la memoria de forma divertida? Este Kit ha sido creado con el objetivo de trabajar la memoria de una forma más dinámica, ofreciendo además un componente educativo con su temática “La vuelta al mundo” con la que aprenderemos y conoceremos más acerca de diferentes países y ciudades
La conquista de la atención. 100 cuñas activas para reforzar la atención, la motivación y tu mensaje
Martín Pinos Quílez
La atención no se demanda, se conquista. La atención no es un regalo que puede hacerte tu alumnado o tu público porque su disponibilidad es muy limitada. Tienes entre las manos un libro repleto de recursos para conquistar su atención y dar poder a tu mensaje.
Comprensión y atención. Ejercicios Integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas y atencionales (Neuroaprendizaje infantil)
Neuroaprendizaje Infantil
Este material contiene ejercicios que servirán para reforzar, de forma integrada, la comprensión lectora y la atención, así como habilidades asociadas.
Atención y memoria. Ejercicios para su estimulación y rehabilitación
Paola González Lázaro
Este manual es una herramienta de apoyo para estimular y rehabilitar los procesos de atención y memoria. Las actividades presentadas tienen un sólido fundamento teórico y han sido diseñadas tomando en cuenta la retroalimentación directa de los pacientes a lo largo de más de 15 años de trabajo clínico.
Prat-Ac 5. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 10 a 11 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria, organizado en forma de cuatro Programas de Atención de Aplicación Colectiva, uno por curso (de primero a cuarto), de tal forma que se pueda aplicar de modo conjunto a toda la clase, con independencia de la diversidad de intereses, capacidades y ritmo de trabajo que podamos encontrar entre los alumnos/as del aula.
Prat-Ac 6. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 11 a 12 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria, organizado en forma de seis Programas de Atención de Aplicación Colectiva, uno por curso, de tal forma que se pueda aplicar de modo conjunto a toda la clase, con independencia de la diversidad de intereses, capacidades y ritmo de trabajo que podamos encontrar entre los alumnos/as del aula.
Mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Programa preventivo ADHISO. Cuaderno del alumno y fichas
Noelia García González, María Inmaculada Calleja González
En este programa la niña y el niño son los verdaderos protagonistas, y su participación activa es clave para la adquisición de distintas funciones ejecutivas, mediante rutinas de pensamiento, las cuáles son necesarias para un ajustado desarrollo personal. Además cuenta con una metodología lúdica, constructivista, ecológica y sistémica, a través de tres niveles de ejecución.
Mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Programa preventivo ADHISO. Manual del profesor.
Noelia García González, María Inmaculada Calleja González
Para intervenir con alumnos de Educación Infantil o alumnos de Educación Primaria con TDAH o NEE. Trabaja la adquisición y mejora de la atención, la memoria, la orientación y organización espacio-temporal, y otras destrezas referidas al pensamiento como son: el razonamiento, la categorización, las habilidades metacognitivas y la autorregulación, etc.
Colección estimular y aprender. Estimular la atención. Nivel 10. Para niños de 11 a 16 años
Jesús Jarque García
Este décimo nivel va destinado principalmente a chicos de Educación Secundaria que padecen dificultades de atención y concentración. También puede utilizarse con alumnos que están terminando la Educación Primaria, por tanto, el material comprende un arco de edad de los once a los dieciseis años aproximadante.
Prat-Ac 4. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 9 a 10 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria, organizado en forma de cuatro Programas de Atención de Aplicación Colectiva, uno por curso (de primero a cuarto), de tal forma que se pueda aplicar de modo conjunto a toda la clase, con independencia de la diversidad de intereses, capacidades y ritmo de trabajo que podamos encontrar entre los alumnos/as del aula.
G R A T I S
