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LIBROS: Pedagogía

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Manual de didáctica general para la diversidad

Manual de didáctica general para la diversidad

Inmaculada Gómez Hurtado, Francisco Javier García Prieto

El Manual de didáctica general para la diversidad surge de la necesidad de realizar una propuesta didáctica sobre cómo enseñar los principios básicos de una didáctica inclusiva al alumnado de los grados de Educación Primaria y Educación Infantil y preparar a los futuros docentes para el proceso de oposición de maestros y maestras en las diferentes especialidades.

LIBRO
34.00 Euros
Aprendizaje para la vida. Más allá de las teorías

Aprendizaje para la vida. Más allá de las teorías

María Lourdes Jiménez García

A través del método denominado aprendizaje para la vida, la autora propone al alumnado tareas relacionadas con situaciones reales, aprendizajes basados en el juego y la experimentación, poniendo a los alumnos en el centro del aprendizaje y contando con las familias y la comunidad como motores de muchas de las tareas propuestas.

LIBRO
18.00 Euros
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento

Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento

Manuela Raposo-Rivas, Manuel Cebirán De La Serna

Obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores.

LIBRO
21.50 Euros
Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo. La gamificación como metodología de aprendizaje

Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo. La gamificación como metodología de aprendizaje

Adnaloy Pardo Rojas, María de los Ángeles Triviño García, Begoña Mora Jaureguialde

El libro pretende ser una introducción tanto para el alumnado universitario interesado en formarse en el ámbito de la atención educativa a la diversidad funcional, como para el profesorado con ganas de profundizar en la gamificación como metodología de aprendizaje en las aulas.

LIBRO
19.90 Euros
Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos

Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos

Joaquín Gairín Sallán, David Rodríguez- Gómez

El objetivo de esta obra es ofrecer a directivos y profesorado de cualquier ámbito y etapa educativa, y también a expertos teóricos y prácticos, una breve introducción sobre la contribución de los procesos de aprendizaje organizativo e informal a los procesos de cambio y mejora en los centros educativos, así como sobre el uso de herramientas y estrategias que pueden facilitar dichos procesos de aprendizaje informal y social.

LIBRO
25.00 Euros
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía. Transferencia al aula

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía. Transferencia al aula

Daniel Cebirán, Antonio Joaquín Franco, Teresa Lupión, María del Carmen Acebal, Ángel Blanco

El libro muestra un enfoque novedoso centrado en el tratamiento de problemas de la vida diaria como eje estructurador de las propuestas de enseñanza de las ciencias, mediante las cuales se pretende que los estudiantes mejoren su comprensión de estos problemas y sus capacidades para la toma de decisiones sobre ellos, aspectos clave de sus competencias.

LIBRO
28.00 Euros
Storytelling. La lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa

Storytelling. La lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa

Yannelys Aparicio Molina, Mercedes Pérez Agustín

En esta obra se desarrolla una propuesta didáctica que consiste en la utilización de los álbumes ilustrados para la enseñanza bilingüe inglés/español. Se trata de un manual para la enseñanza conjunta de dos sistemas lingüísticos y culturales diferentes aplicada a las etapas de la Educación Infantil y Primaria y que se apoya en el trabajo con libros de las diversas disciplinas (Matemáticas, Ciencias, Lectura, etc.).

LIBRO
16.35 Euros
Formación permanente del profesorado. Fundamentos pedagógicos, líneas estratégicas y acciones formativas para lograr un profesorado de calidad

Formación permanente del profesorado. Fundamentos pedagógicos, líneas estratégicas y acciones formativas para lograr un profesorado de calidad

María Rodríguez Moneo, Juan José Aparicio Frutos, Cristian Abraham Parellada

La educación de calidad contribuye al progreso de las personas y de los países y depende, fundamentalmente, de la calidad del profesorado y está supeditada en gran parte a los procedimientos de selección y de formación inicial. Ahondar en las razones del escaso éxito de este tipo de programas y determinar la naturaleza de aquellos programas que realmente mejoran la calidad del profesorado es el objetivo de este libro. Para ello, se analiza lo que deberían ser los contenidos de estos cursos de actualización, poniendo un especial énfasis en lo que se conoce como el conocimiento pedagógico del contenido y el conocimiento pedagógico tecnológico del contenido.

LIBRO
20.40 Euros
La práctica educativa con mirada neurocientífica

La práctica educativa con mirada neurocientífica

David Bueno, Anna Forés

Si nos dedicamos a la educación y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber cómo funciona el cerebro y reflexionar sobre las últimas investigaciones y sus aplicaciones en el aula, y ana­lizarlas. Cómo se forma, madura y funciona el cerebro influye en cómo aprende­mos; a su vez, cómo transmitimos los conocimientos y las experiencias incide directamente en la formación del carácter de nuestros alumnos. Es decir, en la percepción que tienen de sí mismos y de su entorno, y en cómo se relacionan con él.

LIBRO
20.80 Euros
Escritura fácil para zurdos

Escritura fácil para zurdos

Juan José Vara Fernández, Irene Garc¡a Talavera

Los autores proponen con esta obra un modelo de escritura liberador para que por fin los zurdos tengan su lugar en el mundo y no deban reproducir o adaptarse a una escritura que no corresponde a su inherente naturaleza. Si comprendemos mejor el movimiento, entenderemos mejor los pensamientos, sentimientos, palabras y obras.

LIBRO
16.00 Euros
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