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LIBROS: Pedagogía

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Matemáticas 0. Adaptaciones curriculares básicas SERAPIS. Edición revisada

Matemáticas 0. Adaptaciones curriculares básicas SERAPIS. Edición revisada

José Luis Galve Manzano y José Miguel Moreno Ojeda

Este libro en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.

LIBRO
16.94 Euros
Artilectura. El arte de la lectura para la transformación social

Artilectura. El arte de la lectura para la transformación social

Paulo Cosín Fernández

La "artilectura" es el proceso artístico en el que conviven múltiples formas de expresión artística interconectadas y en el que la lectura es una parte esencial.

LIBRO
20.00 Euros
El juego como herramienta de aprendizaje

El juego como herramienta de aprendizaje

Juan Carlos Ruiz Arroyo y Pedro Giraldo Granados

El juego se ha revelado como una herramienta de gran potencial y debemos ser conscientes de que el juego es un recurso muy valioso que tanto los docentes como las papás y las mamás debemos considerar a la hora de establecer una adecuada educación, puesto que gran parte de los logros de nuestros niños y niñas se van a conseguir a través del juego.

LIBRO
16.94 Euros
¿Qué son los números? La descomposición mediante el juego y el material manipulativo

¿Qué son los números? La descomposición mediante el juego y el material manipulativo

Alberto Fuertes Rojas

¿Cómo acompañar el descubrimiento de los números de forma significativa ? Este libro ofrece un recorrido claro y progresivo por la descomposición numérica, desde el 1 hasta el 9.999, con propuestas pensadas tanto para el aula como para el hogar.

LIBRO
21.00 Euros
Aprender a formar lectores. Estrategias para la elaboración de un plan lector

Aprender a formar lectores. Estrategias para la elaboración de un plan lector

Paloma Jover Gómez Ferrer

Este libro plantea propuestas para contribuir, desde el ámbito educativo, a la formación de lectores literarios a través del desarrollo de habilidades de interpretación de textos, del hábito lector y del gusto por la lectura.

LIBRO
20.00 Euros
Prevenir las dificultades de aprendizaje en escritura. Manual del alumnado II

Prevenir las dificultades de aprendizaje en escritura. Manual del alumnado II

María Arrimada

Los autores ofrecen cuadernos de aprendizaje destinado a profesionales de la psicología infantil, docentes y familias para la mejora y la superación de barreras de aprendizaje de la escritura en niños pequeños.

LIBRO
14.50 Euros
La metáfora en el vuelo del pensamiento infantil. Posibilidades educativas

La metáfora en el vuelo del pensamiento infantil. Posibilidades educativas

Mercedes Civarolo y Mónica Pérez Andrada

¿Cómo reconocer el pensamiento y las expresiones metafóricas en la infancia? ¿Qué lugar podría tener el lenguaje metafórico en la escuela infantil? ¿Cómo hacer que la metáfora como capacidad aflore y se desarrolle?

LIBRO
29.02 Euros
¿En qué te basas para enseñar? Claves para la fundamentación de las decisiones educativas

¿En qué te basas para enseñar? Claves para la fundamentación de las decisiones educativas

Juan G. Fernández Fernández y Francesc Gomila

Este libro se dirige de manera especial a docentes en activo que buscan modelos e instrumentos para mejorar su práctica de aula como profesionales expertos, reflexivos, indagadores y miembros de una comunidad de aprendizaje.

LIBRO
20.00 Euros
Inteligencia artificial para docentes. Cómo fomentar su uso pedagógico y ético

Inteligencia artificial para docentes. Cómo fomentar su uso pedagógico y ético

Guillermo Cánovas

Este libro invita a reflexionar sobre cómo podemos ejercer nuestro papel de liderazgo educativo para aprovechar los beneficios de la inteligencia artificial (IA) y minimizar sus riesgos, desde la evidencia.

LIBRO
20.00 Euros
Comprender y aprender. Cómo favorecer la comprensión lectora en el aula

Comprender y aprender. Cómo favorecer la comprensión lectora en el aula

Eduardo Vidal-Abarca Gámez

El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa.

LIBRO
20.00 Euros
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