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LIBROS: Pedagogía
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Disfrutar de la lectura. Ambiente familiar alfabetizador ¿Cómo hacerlo realidad desde el aula o el hogar?
Marta Romero-González, Rocío Lavigne-Cerván y Juan Francisco Romero Pérez
Esta obra plasma los conocimientos adquiridos por los autores tras años de experiencia y de investigaciones sobre métodos de mejora de la lectura y modelos que complementen las prácticas escolares actuales destinadas a desarrollar el hábito y desempeño lector de los niños. Es un libro pensado para el profesorado, pero también para que las familias asuman un papel fundamental en la mejora del interés y nivel lector de los más pequeños.
Prácticas, métodos y reflexiones para una educación musical transformadora
Marco Antonio De La Ossa-Martínez
La Educación Musical posee el poder de transformar vidas y construir sociedades más creativas y humanas. Este libro le invita a redefinir la enseñanza musical desde una perspectiva inclusiva e innovadora.
Alfabetización digital en educación musical infantil. Caminando por una nueva era
Carolina Bonastre Vallés, Laura Cuervo Calvo y Desirée García Gil
Este libro surge de la necesidad de desarrollar estrategias y recursos educativos, en Educación Musical Infantil, para satisfacer las necesidades de la educación actual en una sociedad cada vez más digitalizada, fomentando a su vez, el desarrollo de competencias clave y trabajando la creatividad y la improvisación.
Haciendo visible el aprendizaje. Niños que aprenden individualmente y en grupo
Reggio Children
¿Cómo un grupo relacional puede ser un grupo de aprendizaje? ¿Cómo el aprendizaje individual puede ser reforzado o exaltado, o por el contrario, sofocado e inhibido al interior de un grupo de aprendizaje? ¿Existe un grupo de aprendizaje? Estas son algunas de las preguntas que han acompañado el proyecto de investigación haciendo visible el aprendizaje
Incluir y motivar a estudiantes con discapacidad intelectual en educación física. Conceptualización y propuestas prácticas desde la teoría de la autodeterminación
Varios Autores
Ofrece herramientas prácticas para mejorar la interacción entre profesorado de educación física y alumnado con discapacidad intelectual, promoviendo su inclusión activa y real. Desarrollada por expertos en motivación e inclusión, incluye propuestas didácticas innovadoras basadas en la teoría de la autodeterminación y recomendaciones educativas.
Pensar el aprendizaje servicio. Ideas, teorías y corrientes
Varios Autores
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología educativa poderosa que vincula el aprendizaje con el compromiso social. Este enfoque ha sido bien recibido por su capacidad de formar ciudadanos sensibles y activos.
Innovar en educación infantil. De la teoría a la práctica
María Luz Cacheiro-González, Ernesto López-Gómez y Raúl González-Fernández
Esta obra pretende ser una fuente de inspiración y aprendizaje, tanto para los futuros docentes como para el profesorado ya en ejercicio.
Fundamentos de una educación inspiradora
Alejandra Ortés Pascual y Alberto Quílez Robres
Fundamentos de una educación inspiradora aborda metodologías activas, competencias docentes y la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, destacando el liderazgo docente como motor de cambio
Competencias transversales. La llave que aporta valor
María Del Carmen De La Calle Durán, Irene Campos García y Eva Pelechano Barahona
Las constantes transformaciones desde una perspectiva social y académica han llevado a centrar la atención en distintas competencias que aportan valor a las personas y suponen una llave para abrir y mejorar su desarrollo personal y profesional.
Museos en modo creativo
Varios Autores
Propone las visitas a museos como espacios ideales para fomentar la creatividad en el ámbito educativo destacando el potencial de estas visitas para desarrollar el pensamiento crítico, creativo y divergente mediante programas de educación patrimonial. Analiza teorías sobre creatividad y su aplicación inclusiva, incorporando la perspectiva de género y la necesidad de visibilizar a las mujeres. También se abordan las barreras de acceso, especialmente para personas con discapacidad.
G R A T I S
