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Guía práctica para el desarrollo de experiencias de aprendizaje servicio universitario (APSU)
Varios Autores
Fruto de una investigación colaborativa entre seis universidades iberoamericanas, esta obra profundiza en el aprendizaje-servicio universitario (APSU). Propone un mapa abierto para diseñar, acompañar y evaluar proyectos que conectan el conocimiento académico con necesidades sociales reales.
Contextualización y evaluación del fracaso escolar
Belén Gutiérrez De Rojas Guijarro y Esther López-martin
Este libro supone una aproximación teórico-práctica a la conceptualización y evaluación del fracaso escolar.
Programas y experiencias para la prevención del fracaso escolar: buenas prácticas
Eva Expósito Casas
Este libro pretende, desde una mirada a la acción, mostrar distintas iniciativas que pueden ser consideradas «buenas prácticas» en la lucha contra el fracaso escolar y el abandono temprano del sistema educativo.
Cómo hacer una situación de aprendizaje. Educación primaria, secundaria y bachillerato
Esteban Vázquez Cano
La aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo con tres elementos prescriptivos
Experiencias educativas sobre el prácticum en la universidad nacional de educación a distancia (UNED)
Varios Autores
Este manual es una bibliografía complementaria fundamental para las asignaturas de prácticas profesionales y/o prácticum en la UNED. Es una contribución tanto para estudiantes como para docentes, tutores, coordinadores y profesionales implicados en el proceso.
Pedagogías en la mochila. Referentes y saberes prácticos de una travesía docente
Maria Lozano Estivalis
Este libro, es una herramienta útil en la formación inicial y permanente del profesorado, no pretende definir conceptos ni ofrecer recetas, sino relatar uno de tantos caminos que se cruzan en la educación y convidar a que cada cual organice su propia mochila con sus particulares señas de identidad y aprendizajes.
La infancia de los márgenes
Angélica Sátiro
El cuento narra las historias de personajes que viven en un centro de acogida. Un día, se encontraron todos en la misma historia, bajo la mirada de Juan, el niño del noveno piso, que estudia en una escuela conducida por inteligencia artificial, que no sabe jugar y no sale de casa.
Aula Feminista como espacio dialógico docente desde un enfoque transdisciplinar
Laura Triviño Cabrera, Analía E. Leite Méndez y Virginia Martagón Vázquez
Este libro recopila el desarrollo de experiencias centradas en la formación feminista del futuro profesorado en todos los niveles de enseñanza: educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y educación superior.
Enseñar preguntando. Prácticas reflexivas y pensamiento crítico
Laura Curbelo Varela
Este libro convoca a recuperar aquello que quisimos ser al comenzar nuestra carrera y a reflexionar sobre una enseñanza que no se conforma con lo dado, sino que se atreve a construir lo nuevo.
Educación y resistencia en la era digital. Pedagogía crítica y nuevas subjetividades
María Lourdes González Luis, Andrés González Novoa, Mª Daniela Martín Hurtad, Pedro Perera Méndez y Juan José Sosa Alonso
Este libro propone una reflexión colectiva sobre los desafíos y posibilidades que surgen en la intersección entre educación, tecnología y política.
Nuestra tienda permanecerá abierta durante todo el mes
G R A T I S
