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LIBROS: Educación especial

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Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa. Propuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años

Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa. Propuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años

M. José Buj Pereda

Espero que este libro sirva de soporte a la hora de trabajar los trastornos del lenguaje y que sea útil al inspirar otros ejercicios, tanto a padres como a profesores, que puedan poner en práctica, y ayuden en la mejora de la competencia comunicativa y la gestión emocional de los más pequeños.

LIBRO
16.40 Euros
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos. Guía básica para docentes

Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos. Guía básica para docentes

Diana Hudson

Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos.

LIBRO
17.00 Euros
Niños diferentes: Los trastornos del desarrollo y su intervención psicopedagógica

Niños diferentes: Los trastornos del desarrollo y su intervención psicopedagógica

Feli Peralta López

El objeto de este libro es acercarnos al conocimiento de aquellos niños tan diferentes o tan iguales como el resto de los niños son, pero que presentan algún tipo de trastorno en su desarrollo que los hace especiales y excepcionales.

LIBRO
30.16 Euros
Alumnos con trastornos del neurodesarrollo. Pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria

Alumnos con trastornos del neurodesarrollo. Pautas para su orientación educativa y vocacional desde la pedagogía hospitalaria

Olga Lizasoáin Rumeu

Los trastornos del neurodesarrollo tales como el déficit de atención e hiperactividad, los trastornos del lenguaje, de la coordinación motora, la discapacidad intelectual leve o la epilepsia, conllevan importantes consecuencias que afectan tanto al aprendizaje del alumno como a su desarrollo psicológico y emocional.

LIBRO
23.00 Euros
Sistema educativo e inclusión. Más allá de la integración educativa

Sistema educativo e inclusión. Más allá de la integración educativa

Emilia Adame, Zardel Jacobo, Julieta Alicia Alvarado

Este libro introduce a los docentes en el conocimiento y la reflexión sobre la educación especial, y ofrece un panorama completo del proceso de integración educativa. Sin duda la integración e inclusión educativa representan para le sistema educativos, en primer lugar, y en general para la comunidad, un gran desafío al que sólo se tendrá acceso con las herramientas derivadas de un conocimiento sistemático y profundo al que esta obra contribuye.

LIBRO
26.09 Euros
Los niños estrella. Niños que nos imponen deberes especiales

Los niños estrella. Niños que nos imponen deberes especiales

Georg Kühlewind

Una nueva generación de almas entran en la tierra, niños que traen una gran madurez, que están descontentos con el mundo de los adultos y que, con un poderoso impulso espiritual, quieren transformar este mundo. Este es el suceso más importante en los tiempos actuales.

LIBRO
13.00 Euros
Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura, matemáticas

Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura, matemáticas

Jesús-Nicasio Garcia Sánchez

¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.

LIBRO
19.50 Euros
En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz. La patologización de las diferencias en la clínica y la educación

En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz. La patologización de las diferencias en la clínica y la educación

Gisela Untoiglich, María Aparecida Affonso Moysés, Carla Biancha Angelucci, Cecilia Azevedo Lima Collares, João Wanderley Geraldi, Rosa Nunes, Marila Terzaghi

Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada.

LIBRO
20.90 Euros
Tratamiento de los problemas en el aprendizaje. Actualización en clínica psicopedagógica

Tratamiento de los problemas en el aprendizaje. Actualización en clínica psicopedagógica

Luisa Wettengel, Gerardo Prol, Victoria Rego, Teresita Bo, Erica Hamuy, Liliana Contrafatti, Alejandrina Meza, Jorgelina Lázaro, María Erhart del Campo, Cecilia Kornblit, Andrea Lucero, Juliana Oelsne

¿Cómo pensar la clínica grupal psicopedagógica? ¿Cuál es la especificidad de sus intervenciones terapéuticas? ¿Cómo atender, en el niño, la relación entre aprendizaje escolar y procesos de subjetivización? ¿Por qué un espacio grupal? ¿Con qué teorías indagar estas situaciones clínicas?

LIBRO
17.50 Euros
Dialéctica de los conceptos en educación.

Dialéctica de los conceptos en educación.

Juan Sáez Carreras, Manuel Esteban Albert

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades-discapacidades, razón-emoción, profesionalización-desprofesionalización, identidad-diferencia, dependencia-independencia ...? Esta cuestión atraviesa explícita o implícitamente los textos que componen este libro.

LIBRO
18.00 Euros
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